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富沢一誠

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[ 和図書 ] 問いをつくるスパイラル考えることから探究学習をはじめよう!

日本図書館協会図書館利用教育委員会図書館利用教育ハンドブック学校図書館(高等学校)版作業部会／編著 -- 日本図書館協会 -- 2011.7 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
多摩	青少年エリア	青少年図書	/017.4/5004/2011	5021151042		配架図 Digital BookShelf
2011/11/08	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-8204-1104-8
ISBN13桁	978-4-8204-1104-8
タイトル	問いをつくるスパイラル
タイトルカナ	トイオツクルスパイラル
タイトル関連情報	考えることから探究学習をはじめよう!
タイトル関連情報読み	カンガエルコトカラタンキュウガクシュウオハジメヨウ
著者名	日本図書館協会図書館利用教育委員会図書館利用教育ハンドブック学校図書館(高等学校)版作業部会／編著
著者名典拠番号	210000036600000
出版地	東京
出版者	日本図書館協会
出版者カナ	ニホントショカンキョウカイ
出版年	2011.7
ページ数	123p
大きさ	26cm
価格	¥1000
内容紹介	自分で学習を進める探究学習において、重要な意味を持つのが「問いをつくる」こと。そのプロセスを3つにわけ、書き込み式のワークシートを使って実際に体験しながら学べるトレーニングブック。
書誌・年譜・年表	おすすめの本:p115〜116 文献:p119
一般件名	学校図書館 , 図書館利用 , 図書館教育
一般件名カナ	ガッコウトショカン,トショカンリヨウ,トショカンキョウイク
一般件名典拠番号	510589400000000 , 511021100000000 , 511020100000000
分類：都立NDC10版	017.4
資料情報1	『問いをつくるスパイラル考えることから探究学習をはじめよう!』　日本図書館協会図書館利用教育委員会図書館利用教育ハンドブック学校図書館(高等学校)版作業部会／編著　日本図書館協会　2011.7（所蔵館：多摩　請求記号：/017.4/5004/2011　資料コード：5021151042）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1108487078

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