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[ 和図書 ] 学校と職場をつなぐキャリア教育改革 アメリカにおけるSchool‐to‐Work運動の挑戦

ウィリアム J.スタル／編 -- 学事出版 -- 2011.7 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /372.5/5115/2011 5021215972 Digital BookShelf
2011/11/08 可能 利用可   0
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ISBN 4-7619-1839-2
ISBN13桁 978-4-7619-1839-2
タイトル 学校と職場をつなぐキャリア教育改革
タイトルカナ ガッコウ ト ショクバ オ ツナグ キャリア キョウイク カイカク
タイトル関連情報 アメリカにおけるSchool‐to‐Work運動の挑戦
タイトル関連情報読み アメリカ ニ オケル スクール トゥー ワーク ウンドウ ノ チョウセン
著者名 ウィリアム J.スタル ／編, ニコラス M.サンダース ／編, 横井 敏郎 ／ほか訳
著者名典拠番号

120002619950000 , 120002619960000 , 110005658800000

出版地 東京
出版者 学事出版
出版者カナ ガクジ シュッパン
出版年 2011.7
ページ数 11, 385p
大きさ 21cm
原タイトル注記 原タイトル:The school‐to‐work movement
都立翻訳原書名注記 原タイトル:The school-to-work movement
価格 ¥3800
内容注記 学校におけるSchool-to-Work-概観 ウィリアム J.スタル∥著. 各章の要約 マーク・ローランド∥著. 1990年代の若年者労働市場 マイケル・A.リーズ∥著, エリザベス・ホィートン∥著. 創造的破壊の時代における教育と職業訓練 レオナード・I.ナカムラ∥著. 古い経済か、新しい経済か-その教育的含意 ウィリアム・C.ダンケルバーグ∥著. School-to-Workはうまくいったのか アラン・M.ハーシー∥著. School-to-Workの管理運営 バリ・アンハルト・エリクソン∥著. School-to-Work-ウィスコンシン州の経験 マーク・C.シャッグ∥著, リチャード・D.ウエスタン∥著. 融合する国際的動向 ロバート・ゼムスキー∥著. <職場を基盤とした学習>の教授法開発 デイヴィッド・ソーントン・ムーア∥著, キャスリン・L.ヒューズ∥著. School-to-Workプログラムがマイノリティの若者に与えた影響 フランシスコ・L.リヴェラ=バティス∥著. 初期労働市場での生徒の成功に対する学校-企業パートナーシップの影響 ジョン・H.ビショップ∥著, フェラン・マネ∥著. 大学進学と労働力養成における高校の役割-「すべての者に大学を」政策は高校を不適切なものにしたか ジェームズ・E.ローゼンバウム∥著. School-to-Work運動は正しい道を歩んでいるか ロバート・I.ラーマン∥著. School-to-Work運動前後のキャリアアカデミーと高校改革 デイヴィッド・スターン∥著. School-to-Careerの次は何か-進歩と見通しの評価 リチャード・カジス∥著, ヒラリー・ペニントン∥著
内容紹介 1990年代のアメリカにおいてひとつの大きな教育的潮流となった「School‐to‐Work運動」を総括することを目的に、2000年12月にフィラデルフィアで開催された全米会議の報告を改訂し、まとめる。
一般件名 職業教育-アメリカ合衆国-ndlsh-00597741
一般件名カナ ショクギョウキョウイク-アメリカガッシュウコク-00597741
一般件名 産業教育 , アメリカ合衆国-教育
一般件名カナ サンギョウ キョウイク,アメリカ ガッシュウコク-キョウイク
一般件名典拠番号

510851800000000 , 520003510060000

一般件名 アメリカ合衆国
一般件名カナ アメリカガッシュウコク
一般件名典拠番号 520003500000000
分類：都立NDC10版 372.53
資料情報1 『学校と職場をつなぐキャリア教育改革 アメリカにおけるSchool‐to‐Work運動の挑戦』　ウィリアム J.スタル／編, ニコラス M.サンダース／編 , 横井 敏郎／ほか訳　学事出版　2011.7（所蔵館：中央　 請求記号：/372.5/5115/2011　 資料コード：5021215972）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1108491747

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
学校におけるSchool‐to‐Work-概観 ガッコウ　ニ　オケル　スクール　トゥー　ワーク　ガイカン ウィリアム J.スタル／著 スタル　ウィリアム　Ｊ． ３－３２
各章の要約 カクショウ　ノ　ヨウヤク マーク・ローランド／著 ローランド　マーク ３３－４２
1990年代の若年者労働市場 センキュウヒャクキュウジュウネンダイ　ノ　ジャクネンシャ　ロウドウ　シジョウ マイケル・A.リーズ／著 リーズ　マイケル　Ａ． ４５－５８
創造的破壊の時代における教育と職業訓練 ソウゾウテキ　ハカイ　ノ　ジダイ　ニ　オケル　キョウイク　ト　ショクギョウ　クンレン レオナード・I.ナカムラ／著 ナカムラ　レオナード　Ｉ． ５９－８０
古い経済か、新しい経済か-その教育的含意 フルイ　ケイザイ　カ　アタラシイ　ケイザイ　カ　ソノ　キョウイクテキ　ガンイ ウィリアム・C.ダンケルバーグ／著 ダンケルバーグ　ウィリアム　Ｃ． ８１－９２
School‐to‐Workはうまくいったのか スクール　トゥー　ワーク　ワ　ウマク　イッタ　ノカ アラン・M.ハーシー／著 ハーシー　アラン　Ｍ． ９５－１２２
School‐to‐Workの管理運営 スクール　トゥー　ワーク　ノ　カンリ　ウンエイ バリ・アンハルト・エリクソン／著 エリクソン　バリ・アンハルト １２３－１３８
School‐to‐Work-ウィスコンシン州の経験 スクール　トゥー　ワーク　ウィスコンシンシュウ　ノ　ケイケン マーク・C.シャッグ／著 シャッグ　マーク　Ｃ． １３９－１６８
融合する国際的動向 ユウゴウ　スル　コクサイテキ　ドウコウ ロバート・ゼムスキー／著 ゼムスキー　ロバート １６９－１８６
<職場を基盤とした学習>の教授法開発 ショクバ　オ　キバン　ト　シタ　ガクシュウ　ノ　キョウジュホウ　カイハツ デイヴィッド・ソーントン・ムーア／著 ムーア　デイヴィッド・ソーントン １８９－２１０
School‐to‐Workプログラムがマイノリティの若者に与えた影響 スクール　トゥー　ワーク　プログラム　ガ　マイノリティ　ノ　ワカモノ　ニ　アタエタ　エイキョウ フランシスコ・L.リヴェラ=バティス／著 リヴェラ・バティス　フランシスコ　Ｌ． ２１１－２３２
初期労働市場での生徒の成功に対する学校-企業パートナーシップの影響 ショキ　ロウドウ　シジョウ　デノ　セイト　ノ　セイコウ　ニ　タイスル　ガッコウ　キギョウ　パートナーシップ　ノ　エイキョウ ジョン・H.ビショップ／著 ビショップ　ジョン　Ｈ． ２３３－２４８
大学進学と労働力養成における高校の役割-「すべての者に大学を」政策は高校を不適切なものにしたか ダイガク　シンガク　ト　ロウドウリョク　ヨウセイ　ニ　オケル　コウコウ　ノ　ヤクワリ　スベテ　ノ　モノ　ニ　ダイガク　オ　セイサク　ワ　コウコウ　オ　フテキセツ　ナ　モノ　ニ　シタカ ジェームズ・E.ローゼンバウム／著 ローゼンバウム　ジェームズ　Ｅ． ２４９－２６８
School‐to‐Work運動は正しい道を歩んでいるか スクール　トゥー　ワーク　ウンドウ　ワ　タダシイ　ミチ　オ　アユンデ　イルカ ロバート・I.ラーマン／著 ラーマン　ロバート　Ｉ． ２７１－２９５
School‐to‐Work運動前後のキャリアアカデミーと高校改革 スクール　トゥー　ワーク　ウンドウ　ゼンゴ　ノ　キャリア　アカデミー　ト　コウコウ　カイカク デイヴィッド・スターン／著 スターン　デイヴィッド ２９７－３２７
School‐to‐Careerの次は何か-進歩と見通しの評価 スクール　トゥー　キャリア　ノ　ツギ　ワ　ナニカ　シンポ　ト　ミトオシ　ノ　ヒョウカ リチャード・カジス／著 カジス　リチャード ３２９－３５６

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