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[ 和図書 ] 美術と教育のあいだ

東京藝術大学美術教育研究室／編 -- 東京藝術大学出版会 -- 2011.8 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /707.0/5042/2011 5021412480 Digital BookShelf
2012/01/13 可能 利用可   0
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ISBN 4-904049-26-6
ISBN13桁 978-4-904049-26-6
タイトル 美術と教育のあいだ
タイトルカナ ビジュツ ト キョウイク ノ アイダ
著者名 東京藝術大学美術教育研究室 ／編
著者名典拠番号

210000825230000

並列タイトル The Crossroad of Art and Education
出版地 東京
出版者 東京藝術大学出版会
出版者カナ トウキョウ ゲイジュツ ダイガク シュッパンカイ
出版年 2011.8
ページ数 11, 309p
大きさ 21cm
価格 ¥2100
内容注記 美術教育を支えるということ 本郷寛∥著. 美術制作における作家と世界のつながり 屋宜久美子∥著. 彫塑制作におけるミメーシスの循環 猪瀬昌延∥著. 木を素材とした表現活動の意味 原口健一∥著. <できごと>としての美術表現 原美湖∥著. 見えるものと創ること 木津文哉∥著. どうして人は、絵を「かく」ようになるのか 村上紀子∥著. 青年期における美術制作とはなにか 長島聡子∥著. 自閉症児の美術表現の特質 鄭梃甄∥著. 医療系教育における美術作品制作の意味 舘山拓人∥著. 感じる力 成清美朝∥著. 表現する身体・生成する自己 生井亮司∥著. 美術教育の場に日本画の景色観を見出だす 早川陽∥著. 人のかたちの学びから美術制作へ 宮永美知代∥著. 絵を描くこといのちを描くこと 青柳路子∥著. つくることと生きること 小松佳代子∥著. あとがき-新しい美術・教育へ 小松佳代子∥著
内容紹介 美術教育研究に関する論考を収録。今日における美術と教育のあいだにある乖離という問題をつくり出した根源を探り、美術と教育が一体となった教育のあり方を考える。
一般件名 美術教育-00560799-ndlsh
一般件名カナ ビジュツキョウイク-00560799
一般件名 美術教育
一般件名カナ ビジュツ キョウイク
一般件名典拠番号

511326300000000

分類：都立NDC10版 707
資料情報1 『美術と教育のあいだ』　東京藝術大学美術教育研究室／編 　東京藝術大学出版会　2011.8（所蔵館：中央　 請求記号：/707.0/5042/2011　 資料コード：5021412480）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1108532558

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
美術教育を支えるということ ビジュツ　キョウイク　オ　ササエル　ト　イウ　コト 本郷 寛／著 ホンゴウ　ヒロシ ３－１１
美術制作における作家と世界のつながり ビジュツ　セイサク　ニ　オケル　サッカ　ト　セカイ　ノ　ツナガリ 屋宜 久美子／著 ヤギ　クミコ ３－２４
彫塑制作におけるミメーシスの循環 チョウソ　セイサク　ニ　オケル　ミメーシス　ノ　ジュンカン 猪瀬 昌延／著 イノセ　マサノブ ２５－５０
木を素材とした表現活動の意味 キ　オ　ソザイ　ト　シタ　ヒョウゲン　カツドウ　ノ　イミ 原口 健一／著 ハラグチ　ケンイチ ５１－６８
<できごと>としての美術表現 デキゴト　ト　シテ　ノ　ビジュツ　ヒョウゲン 原 美湖／著 ハラ　ミコ ６９－８３
見えるものと創ること ／ デッサン考 ミエル　モノ　ト　ツクル　コト 木津 文哉／著 キズ　フミヤ ８４－１０６
どうして人は、絵を「かく」ようになるのか ／ 幼児の描画活動を出発点として ドウシテ　ヒト　ワ　エ　オ　カク　ヨウニ　ナル　ノカ 村上 紀子／著 ムラカミ　ノリコ １０９－１２８
青年期における美術制作とはなにか ／ 行動化(acting out)としての可能性 セイネンキ　ニ　オケル　ビジュツ　セイサク　トワ　ナニカ 長島 聡子／著 ナガシマ　サトコ １２９－１４４
自閉症児の美術表現の特質 ジヘイショウジ　ノ　ビジュツ　ヒョウゲン　ノ　トクシツ 鄭 梃甄／著 テイ　チョウケン １４５－１７０
医療系教育における美術作品制作の意味 イリョウケイ　キョウイク　ニ　オケル　ビジュツ　サクヒン　セイサク　ノ　イミ 舘山 拓人／著 タテヤマ　タクト １７１－１８９
感じる力 ／ アール・ブリュットにおける、ひとつの「わかる」について カンジル　チカラ 成清 美朝／著 ナリキヨ　ミサ １９０－２０４
表現する身体・生成する自己 ヒョウゲン　スル　シンタイ　セイセイ　スル　ジコ 生井 亮司／著 ナマイ　リョウジ ２０７－２３７
美術教育の場に日本画の景色観を見出だす ビジュツ　キョウイク　ノ　バ　ニ　ニホンガ　ノ　ケシキカン　オ　ミイダス 早川 陽／著 ハヤカワ　ヨウ ２３８－２５４
人のかたちの学びから美術制作へ ヒト　ノ　カタチ　ノ　マナビ　カラ　ビジュツ　セイサク　エ 宮永 美知代／著 ミヤナガ　ミチヨ ２５５－２６８
絵を描くこといのちを描くこと ／ 「発達」をめぐって エ　オ　エガク　コト　イノチ　オ　エガク　コト 青柳 路子／著 アオヤギ　ミチコ ２６９－２７９
つくることと生きること ／ 美術と教育の交叉 ツクル　コト　ト　イキル　コト 小松 佳代子／著 コマツ　カヨコ ２８０－２９７
あとがき-新しい美術・教育へ アトガキ　アタラシイ　ビジュツ　キョウイク　エ 小松 佳代子／著 コマツ　カヨコ ２９９－３０３

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