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[ 和図書 ] 神経科学による学習メカニズムの解明算数・数学教育へのアプローチ

岡本尚子／著 -- ミネルヴァ書房 -- 2011.10 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	書庫	一般図書	/410.7/5075/2011	5021314219		Digital BookShelf
2011/11/29	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-623-06167-9
ISBN13桁	978-4-623-06167-9
タイトル	神経科学による学習メカニズムの解明
タイトルカナ	シンケイカガクニヨルガクシュウメカニズムノカイメイ
タイトル関連情報	算数・数学教育へのアプローチ
タイトル関連情報読み	サンスウスウガクキョウイクエノアプローチ
著者名	岡本尚子／著
著者名典拠番号	110005244150000
出版地	京都
出版者	ミネルヴァ書房
出版者カナ	ミネルヴァショボウ
出版年	2011.10
ページ数	7, 198p
大きさ	22cm
価格	¥6000
内容紹介	「計算」「図形」を実験課題に設定した脳活動計測実験をとおして、問題解決過程における脳活動の特性を分析・考察。神経科学の教育学への応用の方向性を検討する。
一般件名	数学教育-ndlsh-00571526
一般件名カナ	スウガクキョウイク-00571526
一般件名	数学教育 , 脳
一般件名カナ	スウガクキョウイク,ノウ
一般件名典拠番号	511035100000000 , 511283700000000
分類：都立NDC10版	410.7
資料情報1	『神経科学による学習メカニズムの解明算数・数学教育へのアプローチ』　岡本尚子／著　ミネルヴァ書房　2011.10（所蔵館：中央　請求記号：/410.7/5075/2011　資料コード：5021314219）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1108544277

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第1章序論: 1.1 神経科学と教育学の学際的研究; 1.2 教育学の立場から見た検討課題; 1.3 目的; 1.4 本書の構成
第2章神経科学と教育学の学際的研究の発展: 2.1 神経科学と教育学の学際的研究領域に関する動向; 2.2 神経科学と教育学の学際的研究領域の確立に向けて
第3章算数教育における現状と検討課題: 3.1 全国学力・学習状況調査の特徴; 3.2 全国学力・学習状況調査結果の分析; 3.3 脳活動計測実験の概要
第4章非侵襲的脳活動計測装置の特徴: 4.1 非侵襲的脳活動計測装置の比較; 4.2 光計測装置・EEG・fMRIの研究動向; 4.3 近赤外分光法による光計測装置
第5章「個別学習場面」における「計算」問題解決過程のヘモグロビン濃度変化: 5.1 大学生を対象とした実験; 5.2 小学生を対象とした実験
第6章「個別学習場面」における「図形」問題解決過程のヘモグロビン濃度変化: 6.1 大学生を対象とした実験; 6.2 小学生を対象とした実験
第7章「ヒント提示学習場面」における「計算」問題解決過程のヘモグロビン濃度変化: 7.1 大学生を対象とした実験; 7.2 小学生を対象とした実験
第8章「ヒント提示学習場面」における「図形」問題解決過程のヘモグロビン濃度変化: 8.1 大学生を対象とした実験; 8.2 小学生を対象とした実験
第9章総合論議: 9.1 研究成果; 9.2 今後の課題

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