資料詳細

[ 和図書 ] 社会科授業改善の方法論改革研究資質形成の相違に応じた螺旋PDCAサイクル

峯明秀／著 -- 風間書房 -- 2011.11 --

所蔵

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ISBN	4-7599-1881-6
ISBN13桁	978-4-7599-1881-6
タイトル	社会科授業改善の方法論改革研究
タイトルカナ	シャカイカジュギョウカイゼンノホウホウロンカイカクケンキュウ
タイトル関連情報	資質形成の相違に応じた螺旋PDCAサイクル
タイトル関連情報読み	シシツケイセイノソウイニオウジタラセンピーディーシーエーサイクル
著者名	峯明秀／著
著者名典拠番号	110006070430000
出版地	東京
出版者	風間書房
出版者カナ	カザマショボウ
出版年	2011.11
ページ数	6, 169p
大きさ	22cm
価格	6000
内容紹介	PDCAの概念により、社会科の授業開発・改善を連続した一体のものとしてとらえ、各々の社会科学力観に依拠して計画・実践される授業を評価し、改善を図る論理を示す。
書誌・年譜・年表	文献:p157〜165
一般件名	社会科-ndlsh-00571864
一般件名カナ	シャカイカ-00571864
一般件名	社会科
一般件名カナ	シャカイカ
一般件名典拠番号	510406000000000
分類：都立NDC10版	375.3
資料情報1	『社会科授業改善の方法論改革研究資質形成の相違に応じた螺旋PDCAサイクル』　峯明秀／著　風間書房　2011.11（所蔵館：中央　請求記号：/375.3/5270/2011　資料コード：7000019408）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1108561386

序章本研究の目的・意義・方法: 第1節研究主題; 第2節本研究の意義と特質; 第3節本研究の方法
第1章社会科授業改善の研究方法: 第1節先行研究における授業改善方法の問題点; 第2節社会科授業改善の方法
第2章知識の量的拡大・効率化を図る授業PDCA: 第1節授業構成の論理; 第2節評価の観点; 第3節改善の具体; 第4節本授業類型におけるPDCA
第3章学習者の内面の表出を図る授業PDCA: 第1節授業構成の論理; 第2節評価の観点; 第3節改善の具体; 第4節本授業類型におけるPDCA; 資料授業者による内在的な授業改善
第4章知識の構造化・推論の組織化を図る授業PDCA: 第1節授業構成の論理; 第2節評価の観点; 第3節改善の具体; 第4節本授業類型におけるPDCA
第5章価値的知識の明示化・価値判断の正当化を図る授業PDCA: 第1節授業構成の論理; 第2節評価の観点; 第3節改善の具体; 第4節本授業類型におけるPDCA
第6章自らの社会科授業観を相対化するPDCA: 第1節資質形成の統一的な基準からの批判・吟味; 第2節社会科授業に求められる評価要素からの相対化; 第3節内在的批判から外在的批判を通した螺旋PDCA; 資料社会科授業改善の方法論としての螺旋PDCAサイクル
終章社会科授業改善の方法論としての螺旋PDCAサイクル