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[ 和図書 ] 中学生の意見文作成過程におけるメタ認知方略指導に関する研究自己評価を取り入れた指導過程の検討

井口あずさ／著 -- 溪水社 -- 2011.11 --

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所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	書庫	一般図書	/375.8/5402/2011	7100042374		Digital BookShelf
2012/01/31	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-86327-155-5
ISBN13桁	978-4-86327-155-5
タイトル	中学生の意見文作成過程におけるメタ認知方略指導に関する研究
タイトルカナ	チュウガクセイノイケンブンサクセイカテイニオケルメタニンチホウリャクシドウニカンスルケンキュウ
タイトル関連情報	自己評価を取り入れた指導過程の検討
タイトル関連情報読み	ジコヒョウカオトリイレタシドウカテイノケントウ
著者名	井口あずさ／著
著者名典拠番号	110006109880000
出版地	広島
出版者	溪水社
出版者カナ	ケイスイシャ
出版年	2011.11
ページ数	12, 163p
大きさ	21cm
価格	¥2500
内容紹介	中学生に対する論理的な文章作成指導において、自己評価を取り入れたメタ認知方略指導を提案し、その指導上の効果を検証。また、国語科教育の内容に即して、学習者の実態に対応した指導を導くための実証的な方法を開拓する。
書誌・年譜・年表	文献:p135～137
一般件名	作文教育
一般件名カナ	サクブンキョウイク
一般件名典拠番号	510841600000000
分類：都立NDC10版	375.863
資料情報1	『中学生の意見文作成過程におけるメタ認知方略指導に関する研究自己評価を取り入れた指導過程の検討』　井口あずさ／著　溪水社　2011.11（所蔵館：中央　請求記号：/375.8/5402/2011　資料コード：7100042374）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152002422

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第1章研究の目的と方法: 第1節研究の目的; 第2節研究の方法
第2章文章作成過程の指導に関する課題: 第1節文章作成過程における評価指導の課題; 第2節文章作成過程の実態把握に関する課題; 第3節問題の所在と本研究の位置
第3章自己評価を取り入れたメタ認知方略指導の考案: 第1節自己評価活動の実態; 第2節指導の考案とメタ認知方略の使用を測定するための尺度の作成
第4章自己評価を取り入れたメタ認知方略指導の効果の検討: 第1節自己評価を取り入れたメタ認知方略指導<研究5a>; 第2節自己評価を取り入れたメタ認知方略指導の効果<研究5b>; 第3節第4章のまとめ
第5章総合考察: 第1節研究の総括; 第2節今後の課題

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