資料詳細

[ 和図書 ] オイリュトミーが育むこころとからだ動きの教育学

秦理絵子／著 -- 水声社 -- 2012.1 --

所蔵

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ISBN	4-89176-884-3
ISBN13桁	978-4-89176-884-3
タイトル	オイリュトミーが育むこころとからだ
タイトルカナ	オイリュトミーガハグクムココロトカラダ
タイトル関連情報	動きの教育学
タイトル関連情報読み	ウゴキノキョウイクガク
著者名	秦理絵子／著
著者名典拠番号	110003656410000
出版地	東京
出版者	水声社
出版者カナ	スイセイシャ
出版年	2012.1
ページ数	154p
大きさ	22cm
価格	¥2200
内容紹介	オイリュトミー芸術の特徴を明らかにし、様々な感覚にはたらきかけて子どもの成長を引き出すその作用を、シュタイナー学校のカリキュラムの展開に沿ってまとめ、オイリュトミーの教育的可能性について考察する。
書誌・年譜・年表	文献:p149～151
一般件名	オイリュトミー-ndlsh-00577080
一般件名カナ	オイリュトミー-00577080
一般件名	シュタイナー学校 , 芸術教育
一般件名カナ	シュタイナーガッコウ,ゲイジュツキョウイク
一般件名典拠番号	510170500000000 , 510706100000000
分類：都立NDC10版	371.5
資料情報1	『オイリュトミーが育むこころとからだ動きの教育学』　秦理絵子／著　水声社　2012.1（所蔵館：中央　請求記号：/371.5/5157/2012　資料コード：7100073666）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152007025

はじめに: 1 研究の動機; 2 研究対象と方法; 3 本書の構成
第1章オイリュトミーの原理: 1 オイリュトミーの動きの源泉; 2 動きと言葉・歌との結びつき; 3 オイリュトミーの基本要素
第2章教育芸術としてのオイリュトミー: 1 有機的な学びの流れ; 2 学齢期以前-幼児のオイリュトミー; 3 1～2年生-周囲とのつながり; 4 3～4年生-節目を越える; 5 5～6年生-法則の美しさを識る; 6 7～8年生-内と外との乖離; 7 9～10年生-質への目覚め; 8 11～12年生-自分と世界との呼応
第3章オイリュトミーの学びを通してみた空間感覚の変容: 1 輪になって動く; 2 輪の内から外へ; 3 外部空間と内部空間
第4章直観の教育-知情意をつなぐもの