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[ 和図書 ] 普遍性と可変性に基づく言語構造の構築メカニズム用法基盤モデルから見た日本語文法における第一言語と第二言語習得の異同

橋本ゆかり／著 -- 風間書房 -- 2011.12 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	書庫	一般図書	/810.7/5289/2011	7100188548		Digital BookShelf
2012/02/26	可能	利用可			0

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ISBN	4-7599-1898-4
ISBN13桁	978-4-7599-1898-4
タイトル	普遍性と可変性に基づく言語構造の構築メカニズム
タイトルカナ	フヘンセイトカヘンセイニモトズクゲンゴコウゾウノコウチクメカニズム
タイトル関連情報	用法基盤モデルから見た日本語文法における第一言語と第二言語習得の異同
タイトル関連情報読み	ヨウホウキバンモデルカラミタニホンゴブンポウニオケルダイイチゲンゴトダイニゲンゴシュウトクノイドウ
著者名	橋本ゆかり／著
著者名典拠番号	110005391110000
出版地	東京
出版者	風間書房
出版者カナ	カザマショボウ
出版年	2011.12
ページ数	9, 273p
大きさ	22cm
価格	¥7000
内容紹介	日本語を第二言語とする幼児は、どのように日本語を習得しているのか。日本語の文法習得のプロセスとメカニズムを明らかにすることを目標に、第一言語と第二言語習得の共通性と差異を追究する。
書誌・年譜・年表	文献:p253～266
一般件名	言語学習 (心理学)-ndlsh-00562336
一般件名カナ	ゲンゴガクシュウ (シンリガク)-00562336
一般件名	日本語教育(対外国人) , 言語発達
一般件名カナ	ニホンゴキョウイク(タイガイコクジン),ゲンゴハッタツ
一般件名典拠番号	510395300000000 , 510734900000000
分類：都立NDC10版	810.7
資料情報1	『普遍性と可変性に基づく言語構造の構築メカニズム用法基盤モデルから見た日本語文法における第一言語と第二言語習得の異同』　橋本ゆかり／著　風間書房　2011.12（所蔵館：中央　請求記号：/810.7/5289/2011　資料コード：7100188548）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152015182

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第1章本研究の目的と特徴: 1.1 はじめに; 1.2 本研究の目的; 1.3 本研究の特徴; 1.4 本研究において使用する用語の定義; 1.5 本論文の構成; 1.6 本章のまとめ
第2章理論的背景と先行研究: 2.1 情報処理に関する知見; 2.2 固まり習得; 2.3 日本語の構造の特徴と習得; 2.4 本章のまとめ
第3章本研究の枠組み: 3.1 研究課題; 3.2 研究方法; 3.3 本章のまとめ
第4章テンス・アスペクト形式の研究: 4.1 はじめに; 4.2 先行研究; 4.3 研究課題; 4.4 研究Ⅰ:K児におけるアスペクト仮説の傾向の確認; 4.5 研究Ⅱ:B児におけるアスペクト仮説の傾向の確認と習得状況; 4.6 研究ⅠとⅡの結果のまとめ; 4.7 研究Ⅲ:K児におけるテンス・アスペクト形式の習得状況; 4.8 L2幼児の動詞形構造構築メカニズムの特徴; 4.9 本章のまとめ
第5章否定形式の研究: 5.1 はじめに; 5.2 先行研究; 5.3 研究課題; 5.4 研究方法; 5.5 分析結果と考察; 5.6 結果のまとめと総合的考察; 5.7 本章のまとめ
第6章可能形式の研究: 6.1 はじめに; 6.2 先行研究; 6.3 研究課題; 6.4 研究方法; 6.5 分析結果と考察; 6.6 本章のまとめ
第7章助詞の研究: 7.1 はじめに; 7.2 先行研究; 7.3 研究課題; 7.4 研究方法; 7.5 分析結果と考察; 7.6 結果のまとめと総合的考察; 7.7 本章のまとめ
第8章総括: 8.1 結果と統合的考察; 8.2 本論文のまとめと研究史における意義; 8.3 今後の課題; 8.4 幼児教育への示唆

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