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[ 和図書 ] 教育臨床アセスメントとしての動的学校画教育相談・学校臨床への活用をめざして

田中志帆／著 -- 風間書房 -- 2012.1 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	書庫	一般図書	/371.4/5805/2012	7100231335		Digital BookShelf
2012/03/02	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-7599-1899-1
ISBN13桁	978-4-7599-1899-1
タイトル	教育臨床アセスメントとしての動的学校画
タイトルカナ	キョウイクリンショウアセスメントトシテノドウテキガッコウガ
タイトル関連情報	教育相談・学校臨床への活用をめざして
タイトル関連情報読み	キョウイクソウダンガッコウリンショウエノカツヨウオメザシテ
著者名	田中志帆／著
著者名典拠番号	110006118380000
出版地	東京
出版者	風間書房
出版者カナ	カザマショボウ
出版年	2012.1
ページ数	3, 4, 345p
大きさ	22cm
価格	¥7000
内容紹介	教育現場の問題を理解するには、学校を対象とした臨床描画法が望ましい。小学生、中学生、また教員を対象とした動的学校画(KSD)の基礎的研究、質的研究を通して、KSDの妥当性と共に、その課題や意義について検討する。
書誌・年譜・年表	文献:p325～345
一般件名	スクールカウンセリング-ndlsh-01151660
一般件名カナ	スクールカウンセリング-01151660
一般件名	スクールカウンセリング , 描画テスト
一般件名カナ	スクールカウンセリング,ビョウガテスト
一般件名典拠番号	511786300000000 , 511865700000000
分類：都立NDC10版	371.43
資料情報1	『教育臨床アセスメントとしての動的学校画教育相談・学校臨床への活用をめざして』　田中志帆／著　風間書房　2012.1（所蔵館：中央　請求記号：/371.4/5805/2012　資料コード：7100231335）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152019393

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第1部問題と目的: 第1章教育臨床におけるアセスメントの必要性; 第2章動的学校画の意義と本研究の方向性
第2部動的学校画の基礎的研究: 第3章動的学校画の発達的変化; 第4章動的学校画のアセスメントとしての有効性
第3部動的学校画による不適応を示す児童・生徒の理解: 第5章描画者へのインタビューから検討した動的学校画の描画特徴の意味; 第6章クラス担任にとって気になる子(気がかりな子)の描画傾向; 第7章不登校児童・生徒の描いた動的学校画
第4部動的学校画を用いた荒れる学級の理解: 第8章学級の荒れに対する臨床心理的支援の可能性; 第9章学校場面における投映法アセスメントの必要性; 第10章荒れている学級
第5部結論: 第11章総括と今後の課題

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