河野 麻沙美/著 -- 風間書房 -- 2012.2 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /492.0/5135/2011 5021150617 Digital BookShelf
2011/11/01 可能 利用可   0 別組付録有
中央 書庫 一般図書 /492.0/5135/2011-2 5021150850 Digital BookShelf
2011/11/01 可能 利用可   0 別組付録

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ISBN 4-88378-808-8
ISBN13桁 978-4-88378-808-8
資料形態 CD-ROM  
タイトル 救急・集中治療ガイドライン
タイトルカナ キュウキュウ シュウチュウ チリョウ ガイドライン
タイトル関連情報 最新の診療指針
タイトル関連情報読み サイシン ノ シンリョウ シシン
巻次 2010-'11
著者名 岡元和文 /編著
著者名典拠番号

110003927400000

都立資料種別 複合媒体資料
出版地 東京
出版者 総合医学社
出版者カナ ソウゴウ イガクシャ
出版年 2010.7
ページ数 355p
大きさ 26cm
付属資料 CD-ROM(1枚 12cm)
価格 6500
内容紹介 多忙なスタッフが、高いレベルの診療を継続できるように意図して企画・改訂したガイドライン。緊急手術・蘇生・手技から、精神障害・法医学・倫理の診断・治療・ケアまで、救急・集中治療に関する最新の診療指針を網羅する。
一般件名 救急療法
一般件名カナ キュウキュウリョウホウ
一般件名 臨床医学 , 救急療法 , 集中治療
一般件名カナ リンショウ イガク,キュウキュウ リョウホウ,シュウチュウ チリョウ
一般件名典拠番号

511471200000000 , 510647800000000 , 511782400000000

分類:都立NDC10版 492
テキストの言語 日本語  
資料情報1 『算数授業における協同的な学習過程の検討』 河野 麻沙美/著  風間書房 2012.2(所蔵館:中央  請求記号:/375.4/5249/2012  資料コード:7100357560)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152030499

目次 閉じる

第一部 先行研究
  第1章 算数・数学科における教室談話と学習研究の動向
  第2章 算数の協同的な学習における図的表現の機能
  第3章 算数授業における協同的な学習過程の理論的モデル
  第4章 目的と方法、及び本論文の構成
第二部 比較研究から捉える「学校算数観」
  第5章 日本とシンガポールにおける算数教科書の比較研究
  第6章 日本とシンガポールにおける算数授業の比較研究
  第7章 第二部の総括:「学校算数観」の検討
第三部 算数授業における協同的な学習過程の事例研究
  第8章 省察的談話とインスクリプションが導く知識構築過程の検討
  第9章 「立ち戻り」が導く定型化された図的表現の学習過程
  第10章 省察的談話によるインスクリプションと社会数学的規範の検討
  第11章 協同的な課題解決におけるインスクリプション
第四部 総括
  終章 総合考察