資料詳細

目次

1 大学教育学とは何か

  1 はじめに 臨床的研究としての大学教育学

  2 大学教育学の歴史的社会的由来

  3 大学教育学の学問論的特質

  4 大学教育学の現状

  5 大学教育学の課題

2 大学カリキュラム

  1 カリキュラムとは何か

  2 日本の大学教育課程政策の動向

  3 カリキュラム改革の背景要因

  4 カリキュラム編成の構成要件とは何か

  5 カリキュラム編成の事例

  6 大学カリキュラムの拡張

3 大学授業

  1 教授と学習

  2 授業をどうみるか

  3 授業のデザインと実施

  4 授業改善に向けて

4 学生の学びと成長・支援

  1 学生の学びと成長

  2 学生支援

5 大学教育評価

  1 大学教育における評価の諸相

  2 学生の学習活動に関わる評価

  3 教授活動に関わる評価の諸課題

  4 組織的活動の評価:大学評価・質保証文脈におけるIRの展開

6 大学教育とICT

  1 大学教育におけるICT利用の展開

  2 大学授業とICT

  3 FD・教育改善とICT

  4 ICT利用による大学教育進展の将来的展望

7 ファカルティ・ディベロップメント

  1 FDの構造と機能

  2 FDの組織化

  3 大学教員の成長を支える

  4 FDネットワークの意義

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