資料詳細

目次

1 教育環境としての地域社会-教育環境の類型-

  1.教育環境の類型

  2.地域社会の変動と教育

  3.教育の状況

2 地域教育の創造と展開(1)-近代学校の成立と通学区-

  1.近代学校の成立とコミュニティ

  2.地域社会の内実-地方自治体とコミュニティ-

  3.地域教育の創造-京都市の事例-

3 地域教育の創造と展開(2)-学校統合と通学区の再編-

  1.都市問題の発生と通学区の再編

  2.地域づくりの課題と学校の役割

  3.学校の統合-京都市の事例-

4 地域社会と学校-「開かれた学校」の動向と展望-

  1.学校教育制度と地域社会

  2.「開かれた学校」から地域運営学校へ

  3.学校を開くことの意味

5 少子社会における家族と子どもの地域生活

  1.少子化の要因と構造的背景

  2.幼児期・児童期の生活体験の重要さと包括的な子育て支援

  3.地域社会における子どもの育ちと地域教育

6 地域福祉と教育(1)-家庭の福祉と教育の役割-

  1.家族形態の変容-現代家族の特徴-

  2.福祉国家と社会病理

  3.福祉と教育の連関

  4.大都市の児童福祉施設-東京都の事例-

  5.教育を成り立たせる条件としての社会福祉

7 地域福祉と教育(2)-誰もが住みやすい地域づくり-

  1.福祉と教育の関係

  2.学校教育と福祉活動

  3.地域福祉と教育

  4.生涯学習と地域づくりとしての福祉活動

8 地域社会の活性化と教育事業-都市と農山村の交流-

  1.都市と農山村の交流の教育的意義

  2.山村留学の理念と実践

  3.山村留学は学校教育と社会教育をつなぐ役割

9 地域文化の継承と創造(1)-伝統・文化の継承-

  1.地域文化の継承について考える視点

  2.学校教育と地域の伝統・文化

  3.地域文化を伝えつくり出す教育の源流

10 地域文化の継承と創造(2)-新たな文化の創造-

  1.文化とは

  2.文化と社会規範-地域社会の規範としての文化-

  3.地域生活と文化-地域の変化と余暇活動-

  4.北海道上川支庁・旭川圏域の事例

  5.地域文化と地域産業

11 アートとスポーツによるまちづくり-市民主体の芸術とスポーツ活動をとおして-

  1.地域文化と文化活動

  2.アートをとおした地域社会の活性化

  3.地域スポーツの再編成による地域文化の形成

12 地域文化による地域おこし-地域資源の発見とグリーン・ツーリズム-

  1.地域社会の変容と教育的再編

  2.地域社会の再編と住民の教育事業

  3.農山村再生とグリーン・ツーリズム

13 人材の養成と移動-職能形成の過程-

  1.進路の概念と教育の二つの課題

  2.進路をめぐる問題

  3.進路と人口の地域分布変動

  4.就職にともなう移動と職種の変化

  5.移動と定住-北海道の事例-

14 多文化共生と地域教育-国際化する地域社会-

  1.変容する国際化の現状と教育課題

  2.国際教育と地域教育

  3.多文化共生のために教育が果たす役割

15 学習社会の教育課題(まとめ)-地域教育の課題と展望-

  1.地域社会とコミュニティ

  2.学校教育と社会教育の連携

  3.地域社会の教育課題

  4.地域社会の教育的再編-長野県東部地域の事例-

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