資料詳細

目次

第1章 実践の学びにおける価値と反抑圧的な実践

  はじめに

  実習とソーシャルワークの価値

  ソーシャルワークの価値,倫理と必要条件

  反差別・反抑圧の実践

  実習で反抑圧的であることに伴う困難

  自分のやり方を決める

第2章 実践における理論の統合とリフレクティブ・プラクティスの開発

  はじめに

  実践のための理論,モデルそしてフレームワークとは何か

  ソーシャルワーク実践における理論,モデルそしてフレームワークの活用に関する証拠

  実践における理論とモデルの効果的統合

  ソーシャルワークのための知識

  法律上の職務

  リフレクティブ・プラクティスの発展

  Ixerの忠告とリフレクティブ・プラクティスの理解

  リフレクティブ・プラクティス・モデル

第3章 実習の準備をすすめる

  はじめに

  実習準備と評価

  成人学習と個人的学習スタイル

  学習と仕事を基盤としたアプローチ(work‐based approaches)の理論

  個人的学習スタイル

  実習経験のマッチングと交渉

  申し込みの過程

  実習カリキュラム

  実習カリキュラムモデル

第4章 スーパービジョンの活用

  はじめに

  スーパービジョンとは何か?

  ソーシャルワークのスーパービジョンとコンサルテーション

  実践を学ぶこととスーパービジョン

  スーパービジョンのモデル

  スーパービジョンの機関モデル

  スーパービジョンの課題とプロセス

第5章 実習評価と証拠の収集および能力の証明

  はじめに

  実習評価の過程

  実習評価過程における証拠

  評価と自己

  同僚からの証拠の収集

  サービス利用者と介護者からの評価とフィードバック

  思うようにいかない状況のとき何が起こるか

第6章 効果的なコミュニケーション技能の向上

  はじめに

  実習で対人関係スキルを用いること

  対人間におけるコミュニケーション

  グループの特徴

  電話を用いる

  書面及びメールで書かれたコミュニケーション

  コミュニケーション技術の評価

第7章 すべてを結びつけること

ページの先頭へ