吉田 茂樹/著 -- 溪水社 -- 2012.6 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /375.8/5425/2012 7100692495 Digital BookShelf
2012/07/13 可能 利用可   0

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ISBN 4-86327-174-6
ISBN13桁 978-4-86327-174-6
タイトル 対話による文章表現指導の研究
タイトルカナ タイワ ニ ヨル ブンショウ ヒョウゲン シドウ ノ ケンキュウ
タイトル関連情報 <個に即した支援>の理論と方法
タイトル関連情報読み コ ニ ソクシタ シエン ノ リロン ト ホウホウ
著者名 吉田 茂樹 /著
著者名典拠番号

110006224460000

出版地 広島
出版者 溪水社
出版者カナ ケイスイシャ
出版年 2012.6
ページ数 9, 154p
大きさ 21cm
価格 ¥2500
内容紹介 高校生の作文の実態調査をもとに、文章の特徴や文章表現の指導上の課題を考察。認知心理学の知見を援用して、学習者と教師の対話による“個に即した支援”の理論と方法を提示する。
書誌・年譜・年表 文献:p133~135
一般件名 国語科-高等学校-001102012-ndlsh
一般件名カナ コクゴカ-コウトウ ガッコウ-001102012
一般件名 作文教育
一般件名カナ サクブン キョウイク
一般件名典拠番号

510841600000000

分類:都立NDC10版 375.86
資料情報1 『対話による文章表現指導の研究 <個に即した支援>の理論と方法』 吉田 茂樹/著  溪水社 2012.6(所蔵館:中央  請求記号:/375.8/5425/2012  資料コード:7100692495)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152092966

目次 閉じる

序章 研究の目的と方法
  第1節 研究の目的
  第2節 研究の方法
第1章 現代の高校生が書く文章の特徴と課題
  第1節 調査の目的と方法
  第2節 調査の結果と考察
  第3節 「書くこと」の今日的課題
第2章 対話による<個に即した支援>の理論
  第1節 学習者の思考の筋道に寄り添う対話の重要性
  第2節 認知心理学による作文過程の内的分析
第3章 対話による<個に即した支援>の方法
  第1節 対話による支援方法の探究
  第2節 対話による<個に即した支援>の実験授業例
第4章 対話による<個に即した支援>の実際
  第1節 短歌創作における対話支援の実際(授業実践1)
  第2節 俳句創作における対話支援の実際(授業実践2)
  第3節 作文記述における対話支援の実際(授業実践3)
  第4節 書くことを支える教師の役割-対話記録を根拠とした実践の考察-
結章 研究の成果と課題