資料詳細

[ 和図書 ] 教員養成スタンダードに基づく教員の質保証学生の自己成長を促す全学的学習支援体制の構築 ( 国立大学法人兵庫教育大学教育実践学叢書 1 )

別惣淳二／編 -- ジアース教育新社 -- 2012.8 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	書庫	一般図書	/373.7/5099/2012	7101438823		Digital BookShelf
2013/02/26	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-86371-201-0
ISBN13桁	978-4-86371-201-0
タイトル	教員養成スタンダードに基づく教員の質保証
タイトルカナ	キョウインヨウセイスタンダードニモトズクキョウインノシツホショウ
タイトル関連情報	学生の自己成長を促す全学的学習支援体制の構築
タイトル関連情報読み	ガクセイノジコセイチョウオウナガスゼンガクテキガクシュウシエンタイセイノコウチク
著者名	別惣淳二／編, 渡邊隆信／編, 兵庫教育大学教員養成スタンダード研究開発チーム／著
著者名典拠番号	110002620880000 , 110003311860000 , 210000191600000
出版地	東京
出版者	ジアース教育新社
出版者カナ	ジアースキョウイクシンシャ
出版年	2012.8
ページ数	231p
大きさ	22cm
シリーズ名	国立大学法人兵庫教育大学教育実践学叢書
シリーズ名のルビ等	コクリツダイガクホウジンヒョウゴキョウイクダイガクキョウイクジッセンガクソウショ
シリーズ番号	1
シリーズ番号読み	1
価格	¥2200
内容紹介	兵庫教育大学が3年間総力を挙げて取り組んだ「教員養成スタンダード」開発の研究成果を紹介。学生の自己成長を促す全学的学習支援体制を構築するためのモデルを提示する。
一般件名	教員養成-日本-ndlsh-00941694
一般件名カナ	キョウインヨウセイ-ニホン-00941694
一般件名	教員養成
一般件名カナ	キョウインヨウセイ
一般件名典拠番号	510666500000000
分類：都立NDC10版	373.7
資料情報1	『教員養成スタンダードに基づく教員の質保証学生の自己成長を促す全学的学習支援体制の構築』（国立大学法人兵庫教育大学教育実践学叢書 1）　別惣淳二／編, 渡邊隆信／編 , 兵庫教育大学教員養成スタンダード研究開発チーム／著　ジアース教育新社　2012.8（所蔵館：中央　請求記号：/373.7/5099/2012　資料コード：7101438823）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152145883

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序章研究の目的: 第1節研究の背景と目的; 第2節先行研究の検討と本研究の特色; 第3節本書の構成
第1章教員養成スタンダード(小学校版)の開発: 第1節第1次調査(予備調査); 第2節第2次調査(本調査); 第3節教員養成スタンダード(小学校版)の下位領域化; 第4節学内・学外におけるパブリックコメントの募集と文面修正; 第5節幼稚園教員に求められる資質能力との部分的共通化; 第6節まとめ
第2章教員養成スタンダード(幼稚園版)の開発: 第1節第1次調査(予備調査); 第2節第2次調査(本調査); 第3節小学校教員に求められる資質能力との共通化; 第4節教員養成スタンダード(幼稚園版)の下位領域化; 第5節教員養成スタンダード(幼稚園版)の下位領域に関する理論的検討
第3章教員養成スタンダードの運用と学生への指導体制: 第1節教員養成スタンダードに基づくカリキュラム・マップの作成; 第2節「自己評価のための具体例」の作成; 第3節 e‐ポートフォリオを活用した学びの記録と教職指導
第4章スタンダード導入後の教員養成についての学生の意識: 第1節先行研究の検討と仮説の設定; 第2節アンケート調査の結果と考察; 第3節調査結果のまとめと課題
終章研究の成果と今後の課題: 第1節教員養成の課程主義から修得主義へ; 第2節研究の成果; 第3節今後の課題
補論教員養成スタンダードの先行事例に見られる現状と課題: 第1節国内の教員養成スタンダードの現状; 第2節海外の教員養成スタンダードの現状

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