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[ 和図書 ] 中学校社会科の教育内容の開発と編成に関する研究開かれた公共性の形成

藤瀬泰司／著 -- 風間書房 -- 2013.2 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	書庫	一般図書	/375.3/5290/2013	7101986748		Digital BookShelf
2013/04/30	可能	利用可			0

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ISBN	4-7599-1954-7
ISBN13桁	978-4-7599-1954-7
タイトル	中学校社会科の教育内容の開発と編成に関する研究
タイトルカナ	チュウガッコウシャカイカノキョウイクナイヨウノカイハツトヘンセイニカンスルケンキュウ
タイトル関連情報	開かれた公共性の形成
タイトル関連情報読み	ヒラカレタコウキョウセイノケイセイ
著者名	藤瀬泰司／著
著者名典拠番号	110006363190000
出版地	東京
出版者	風間書房
出版者カナ	カザマショボウ
出版年	2013.2
ページ数	8, 315p
大きさ	22cm
価格	¥10000
内容紹介	子どもに閉ざされた公共性を形成させてしまう中学校社会科の現状を改革することを目的に、構築主義社会科論という新しい社会科教育論を提起し、その妥当性を実験的実証的に論考する。
書誌・年譜・年表	文献:p299～311
一般件名	社会科-中学校-001106335-ndlsh
一般件名カナ	シャカイカ-チュウガッコウ-001106335
一般件名	社会科
一般件名カナ	シャカイカ
一般件名典拠番号	510406000000000
分類：都立NDC10版	375.3
資料情報1	『中学校社会科の教育内容の開発と編成に関する研究開かれた公共性の形成』　藤瀬泰司／著　風間書房　2013.2（所蔵館：中央　請求記号：/375.3/5290/2013　資料コード：7101986748）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152228522

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序章本研究の意義と方法: 第一節研究主題; 第二節本研究の意義と特質; 第三節研究方法と論文構成
第一部開かれた公共性を形成させる中学校社会科教育内容開発の理論と方法
第一章中学校社会科教育内容開発研究の課題と方法: 第一節中学校社会科教育内容開発研究の課題; 第二節中学校社会科教育内容開発研究の方法; 第三節中学校社会科教育内容開発研究の論理
第二章構築主義に基づく中学校社会科教育内容開発の方法と実際: 第一節構築主義社会科論という社会科教育論の意義; 第二節構築主義に基づく中学校社会科教育課程編成の方法と実際; 第三節構築主義に基づく中学校社会科授業構成の方法と実際; 第四節構築主義に基づく中学校社会科教育内容開発の論理
第二部開かれた公共性を形成させる中学校社会科の教育内容開発
第三章構築主義社会科論に基づく地理的分野の教育内容開発: 第一節単元「障害者問題を考える」の授業開発; 第二節単元「国際債務問題を考える」の授業開発; 第三節構築主義社会科論に基づく地理的分野教育内容開発の意義
第四章構築主義社会科論に基づく歴史的分野の教育内容開発: 第一節単元「靖国問題を考える」の授業開発; 第二節単元「アイヌ問題を考える」の授業開発; 第三節構築主義社会科論に基づく歴史的分野教育内容開発の意義
第五章構築主義社会科論に基づく公民的分野の教育内容開発: 第一節単元「性同一性障害問題を考える」の授業開発; 第二節単元「犯罪被害者問題を考える」の授業開発; 第三節構築主義社会科論に基づく公民的分野教育内容開発の意義
終章開かれた公共性を形成させる中学校社会科教育内容開発の成果と課題

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