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[ 和図書 ] 「移動する子ども」という記憶と力 ことばとアイデンティティ ( リテラシーズ叢書 2 )

川上 郁雄／編 -- くろしお出版 -- 2013.3 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 3階B 一般図書 /801.0/5327/2013 7102151734 配架図 Digital BookShelf
2013/06/15 可能 利用可   0

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ISBN 4-87424-579-8
ISBN13桁 978-4-87424-579-8
タイトル 「移動する子ども」という記憶と力
タイトルカナ イドウ スル コドモ ト イウ キオク ト チカラ
タイトル関連情報 ことばとアイデンティティ
タイトル関連情報読み コトバ ト アイデンティティ
著者名 川上 郁雄 ／編
著者名典拠番号

110003528750000

出版地 東京
出版者 くろしお出版
出版者カナ クロシオ シュッパン
出版年 2013.3
ページ数 6, 374p
大きさ 21cm
シリーズ名 リテラシーズ叢書
シリーズ名のルビ等 リテラシーズ ソウショ
シリーズ番号 2
シリーズ番号読み 2
価格 ¥3800
内容紹介 幼少期より複数言語環境で成長した子どものことばとアイデンティティをどう捉え、どのように育んでいくのか。さまざまな実践や調査、経験に基づき、「移動する子ども」をめぐる新しい視点や議論を提示する。
一般件名 バイリンガリズム-ndlsh-00576834
一般件名カナ バイリンガリズム-00576834
一般件名 言語社会学 , 日本人(外国在留) , 外国人(日本在留) , 国語教育 , 日本語教育(対外国人)
一般件名カナ ゲンゴ シャカイガク,ニホンジン(ガイコク ザイリュウ),ガイコクジン(ニホン ザイリュウ),コクゴ キョウイク,ニホンゴ キョウイク(タイ ガイコクジン)
一般件名典拠番号

510733500000000 , 510400400000000 , 510578400000000 , 510805900000000 , 510395300000000

分類：都立NDC10版 801.03
資料情報1 『「移動する子ども」という記憶と力 ことばとアイデンティティ』（リテラシーズ叢書 2）　川上 郁雄／編 　くろしお出版　2013.3（所蔵館：中央　 請求記号：/801.0/5327/2013　 資料コード：7102151734）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152232767

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
「移動する子ども」学へ向けた視座 ／ 移民の子どもはどのように語られてきたか イドウ スル コドモガク エ ムケタ シザ 川上 郁雄／著 カワカミ イクオ 1-42
「移動する子ども」が大人になる時 ／ ライフストーリーの語り直しによるアイデンティティの再構築 イドウ スル コドモ ガ オトナ ニ ナル トキ 谷口 すみ子／著 タニグチ スミコ 44-68
「日本人らしい日本語」が話せない日本人である僕の物語 ニホンジンラシイ ニホンゴ ガ ハナセナイ ニホンジン デ アル ボク ノ モノガタリ 鄭 京姫／著 チョン キョンヒ 69-93
日本とフランスを「移動する子ども」だったことの意味 ニホン ト フランス オ イドウ スル コドモ ダッタ コト ノ イミ 小間井 麗／著 コマイ レイ 94-118
私の中の「移動する子ども」 ／ 自己エスノグラフィーから見えたもの ワタクシ ノ ナカ ノ イドウ スル コドモ 李 玲芝／著 イ ヨンジ 119-143
「移動する子ども」が特別ではない場所 ／ オーストラリアで日本語を学ぶ大学生の複言語と自己イメージ イドウ スル コドモ ガ トクベツ デワ ナイ バショ トムソン木下千尋／著 トムソン チヒロ・キノシタ 144-165
幼少期より日本で成長した高校生が語る記憶,ことば,自分 ヨウショウキ ヨリ ニホン デ セイチョウ シタ コウコウセイ ガ カタル キオク コトバ ジブン 太田 裕子／著 オオタ ユウコ 168-193
「移動する子ども」のことばの発達をめぐる親子の物語 イドウ スル コドモ ノ コトバ ノ ハッタツ オ メグル オヤコ ノ モノガタリ 佐伯 なつの／著 サエキ ナツノ 194-219
複数言語環境にある親子はことばの学びをどのように捉えていたか フクスウ ゲンゴ カンキョウ ニ アル オヤコ ワ コトバ ノ マナビ オ ドノヨウニ トラエテ イタカ 本間 祥子／著 ホンマ ショウコ 220-238
JSLの子どもが「なりたい自分」に向かうための日本語支援 ジェーエスエル ノ コドモ ガ ナリタイ ジブン ニ ムカウ タメ ノ ニホンゴ シエン 唐木澤 みどり／著 カラキサワ ミドリ 239-265
日本語を学ぶ子どもが語る「自分らしさ」 ／ 複数のことばに育まれるアイデンティティ ニホンゴ オ マナブ コドモ ガ カタル ジブンラシサ 相浦 裕希／著 アイウラ ユウキ 266-287
複数言語と向き合うこと ／ 子どものことばと主体性の関係 フクスウ ゲンゴ ト ムキアウ コト 金丸 巧／著 カネマル タクミ 288-307
カナダと日本で育った私が震災後のFUKUSHIMAから発信する理由 ／ 講演 カナダ ト ニホン デ ソダッタ ワタクシ ガ シンサイゴ ノ フクシマ カラ ハッシン スル リユウ ウィリアム マクマイケル／述 マクマイケル ウィリアム D.Y. 310-322
多文化社会の中で育つ,育てる ／ ことば,家族,社会,そしてアイデンティティ ／ 講演 タブンカ シャカイ ノ ナカ デ ソダツ ソダタル 陳 天璽／述 チェン ティェンシ 323-334
「移動する子ども」のことばと心を育むために親ができること イドウ スル コドモ ノ コトバ ト ココロ オ ハグクム タメ ニ オヤ ガ デキル コト 高橋 朋子／著 タカハシ トモコ 335-346
複言語・複文化の子どもの成長を支える教育実践 ／ 親が創るタイの活動事例から フクゲンゴ フクブンカ ノ コドモ ノ セイチョウ オ ササエル キョウイク ジッセン 深澤 伸子／著 フカザワ シンコ 347-372

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