小笠原 圭/編著 -- 同文書院 -- 2013.4 -- 第3版

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /376.1/5902/2013 7103452760 Digital BookShelf
2014/02/24 可能 利用可   0

Eメールによる郵送複写申込みは、「東京都在住」の登録利用者の方が対象です。

    • 統合検索
      都内図書館の所蔵を
      横断検索します。
      類似資料 AI Shelf
      この資料に類似した資料を
      AIが紹介します。

資料詳細 閉じる

ISBN 4-8103-1419-9
ISBN13桁 978-4-8103-1419-9
タイトル 保育の計画と方法
タイトルカナ ホイク ノ ケイカク ト ホウホウ
著者名 小笠原 圭 /編著, 植田 明 /編著, 岡林 恭子 /著, 大岩 みちの /著, 山田 初枝 /著, 赤崎 節子 /著, 輿石 由美子 /著, 伊藤 冴子 /著, 岩田 良子 /著, 卜田 真一郎 /著
著者名典拠番号

110003987420000 , 110003987440000 , 110006380630000 , 110005643100000 , 110006395180000 , 110005643110000 , 110005643140000 , 110005643160000 , 110005643180000 , 110004999410000

版表示 第3版
出版地 東京
出版者 同文書院
出版者カナ ドウブン ショイン
出版年 2013.4
ページ数 4, 223p
大きさ 24cm
シリーズ名 保育・教育ネオシリーズ
シリーズ名のルビ等 ホイク キョウイク ネオ シリーズ
シリーズ番号 3
シリーズ番号読み 3
シリーズの編者等 岸井 勇雄/監修,無藤 隆/監修,柴崎 正行/監修
シリーズの編者等の典拠番号

110000321060000 , 110000976050000 , 110001158390000

価格 ¥2100
内容紹介 幼稚園教諭並びに保育所保育士の養成機関で学生の指導に当たっている第一線の研究者が研究の成果と教育の経験に基づいて書いた参考書。保育の計画と方法の原理、遊びと総合的な指導等について解説。法改定に対応した第3版。
一般件名 保育-00563346-ndlsh
一般件名カナ ホイク-00563346
一般件名 保育
一般件名カナ ホイク
一般件名典拠番号

511374300000000

分類:都立NDC10版 376.15
資料情報1 『保育の計画と方法』(保育・教育ネオシリーズ 3)第3版 小笠原 圭/編著, 植田 明/編著 , 岡林 恭子/著 同文書院 2013.4(所蔵館:中央  請求記号:/376.1/5902/2013  資料コード:7103452760)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152256390

目次 閉じる

第1章 保育の計画と方法の原理
  1.乳幼児教育の基本と保育の計画
  2.保育観と保育の計画・方法の変遷
  3.保育の計画・方法と実践の方向
第2章 幼稚園・保育所における保育の計画
  1.幼椎園教育要領・保育所保育指針と保育の計画
  2.教育課程と保育課程
  3.幼児教育における指導計画
  4.乳児並びに3歳未満児における指導計画
第3章 長期指導計画の実際
  1.教育課程・保育課程と指導計画の関連
  2.長期指導計画の種類と作成の手順・ポイント
  3.幼稚園における長期指導計画
  4.保育所における長期指導計画
第4章 短期指導計画の実際
  1.短期指導計画の種類と作成のポイント
  2.幼児期の保育における短期指導計画の作成
  3.乳児(3歳未満児)の保育における短期指導計画の作成
  4.実習に向けた指導案の作成
第5章 乳幼児期における保育方法の基本
  1.子どもの発達
  2.乳幼児理解
  3.保育方法の基本
  4.保育者の専門性
第6章 環境を通して行う教育
  1.乳幼児期の教育・保育の基本と環境
  2.計画的な環境の構成
  3.環境の再構成
第7章 遊びと総合的な保育・指導
  1.乳幼児期における遊び
  2.生活や遊びを通しての総合的な保育・指導
  3.遊びを育て,より意義のあるものにするために
第8章 乳幼児期にふさわしい生活と指導
  1.乳幼児期にふさわしい生活とは
  2.乳幼児期にふさわしい生活の中で育つもの
第9章 ともに育ち合う保育の視点と方法
  1.友達との出会い
  2.教育,保育等を一体としてとらえた新たな試み「認定こども園」
  3.障がいのある友達とともに
  4.地域・家庭・異校種との連携のなかで
  5.国際化・異文化にふれるなかで
  6.子育て支援と保育の方法
第10章 よりよい保育に向かう反省・評価
  1.保育における評価とは?
  2.日々の保育における反省・評価
  3.園全体の保育の質を高めるための評価