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[ 和図書 ] ペダゴジーの社会学 バーンスティン理論とその射程

久冨 善之／編 -- 学文社 -- 2013.6 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /371.3/5144/2013 7102311266 Digital BookShelf
2013/07/05 可能 利用可   0

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ISBN 4-7620-2378-1
ISBN13桁 978-4-7620-2378-1
タイトル ペダゴジーの社会学
タイトルカナ ペダゴジー ノ シャカイガク
タイトル関連情報 バーンスティン理論とその射程
タイトル関連情報読み バーンスティン リロン ト ソノ シャテイ
著者名 久冨 善之 ／編, 小澤 浩明 ／編, 山田 哲也 ／編, 松田 洋介 ／編
著者名典拠番号

110000353850000 , 110004390120000 , 110004514440000 , 110004304720000

出版地 東京
出版者 学文社
出版者カナ ガクブンシャ
出版年 2013.6
ページ数 10, 255p
大きさ 21cm
価格 ¥2800
内容紹介 「知識の伝達・獲得」が実現する社会学的条件を解明するバーンスティンのペダゴジー論。その理論的な性格と意義を確認し、それを援用して「教育と社会」の連関構造の分析を行うとともに、ペダゴジー的関係の多様性を探る。
個人件名 Bernstein, Basil B.,(1924-2000)(00433123)(ndlsh)
個人件名カナ バーンスタイン バジール
個人件名原綴 Bernstein,Basil
個人件名典拠番号 120000023390000
一般件名 教育社会学-ndlsh-00567172
一般件名カナ キョウイクシャカイガク-00567172
一般件名 教育社会学
一般件名カナ キョウイク シャカイガク
一般件名典拠番号

510662400000000

分類：都立NDC10版 371.3
資料情報1 『ペダゴジーの社会学 バーンスティン理論とその射程』　久冨 善之／編, 小澤 浩明／編 , 山田 哲也／編　学文社　2013.6（所蔵館：中央　 請求記号：/371.3/5144/2013　 資料コード：7102311266）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152284520

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
バーンスティンにおけるペダゴジーの一般理論 ／ ペダゴジーとは何か,ペダゴジーにおいて伝達/獲得はいかに実現するか バーンスティン ニ オケル ペダゴジー ノ イッパン リロン 長谷川 裕／著 ハセガワ ユタカ 2-19
再生産とペダゴジー ／ B.バーンスティンとP.ブルデューとの対話 サイセイサン ト ペダゴジー 小澤 浩明／著 オザワ ヒロアキ 20-39
理論化作業におけるペダゴジック・コード論 ／ コード論を適用した実証研究の検討から リロンカ サギョウ ニ オケル ペダゴジック コードロン 五十嵐 素子／著 イガラシ モトコ 40-58
ペダゴジー理論におけるコンペタンス・モデルの展開 ペダゴジー リロン ニ オケル コンペタンス モデル ノ テンカイ 前田 晶子／著 マエダ アキコ 59-75
職業文化をつくる教育 ／ バーンスティン理論から職業教育の可能性を考える ショクギョウ ブンカ オ ツクル キョウイク 松田 洋介／著 マツダ ヨウスケ 78-98
生徒の受け取る学校知識 ／ ペダゴジーの様態の変動契機との関連から セイト ノ ウケトル ガッコウ チシキ 水野 進／著 ミズノ ススム 99-117
<強者/弱者>を超えるペダゴジーの社会学 ／ 市場によるアイデンティティの分断からその共同的・創造的結合へ キョウシャ ジャクシャ オ コエル ペダゴジー ノ シャカイガク 本田 伊克／著 ホンダ ヨシカツ 118-136
思想の論理とその伝達-獲得の論理 ／ 伊波普猷による「方言講演」の再構築 シソウ ノ ロンリ ト ソノ デンタツ カクトク ノ ロンリ 仲嶺 政光／著 ナカミネ マサミツ 137-152
心の問題から進路問題へ ／ 「不登校」現象をめぐる再文脈化領域の変容 ココロ ノ モンダイ カラ シンロ モンダイ エ 山田 哲也／著 ヤマダ テツヤ 154-176
自傷行為を利用するコミュニケーション様式についての一考察 ／ 親子間で行われるペダゴジック・コミュニケーションの影響に注目して ジショウ コウイ オ リヨウ スル コミュニケーション ヨウシキ ニ ツイテ ノ イチ コウサツ 戸高 七菜／著 トダカ ナナ 177-193
「安心」を伝える ／ 「居場所」における支援の<教育> アンシン オ ツタエル 佐川 佳之／著 サガワ ヨシユキ 194-210
越境した子どものアイデンティティの「切断」的状況と再構築 ／ 「Q&A」実践のペダゴジー論による解読 エッキョウ シタ コドモ ノ アイデンティティ ノ セツダンテキ ジョウキョウ ト サイコウチク 田仲 正江／著 タナカ マサエ 211-226
バーンスティン・ペダゴジー論の性格とその射程 ／ 特論 バーンスティン ペダゴジーロン ノ セイカク ト ソノ シャテイ 久冨 善之／著 クドミ ヨシユキ 227-246

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