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[ 和図書 ] 対人援助学の到達点

望月 昭／編著 -- 晃洋書房 -- 2013.7 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /369.1/5794/2013 7102509910 Digital BookShelf
2013/08/19 可能 利用可   0

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ISBN 4-7710-2461-8
ISBN13桁 978-4-7710-2461-8
タイトル 対人援助学の到達点
タイトルカナ タイジン エンジョガク ノ トウタツテン
著者名 望月 昭 ／編著, 村本 邦子 ／編著, 土田 宣明 ／編著, 徳田 完二 ／編著, 春日井 敏之 ／編著
著者名典拠番号

110003018790000 , 110001236260000 , 110004483530000 , 110003457220000 , 110001885260000

出版地 京都
出版者 晃洋書房
出版者カナ コウヨウ ショボウ
出版年 2013.7
ページ数 5, 213p
大きさ 22cm
価格 ¥3000
内容紹介 「人を助ける」という実践的行為のために、既存学問の領域を超え構想された「対人援助学」。各領域15人の研究・教育者が、その「学」としての到達点を問い、どのように実践・展開できるのかを提唱する。
一般件名 ケースワーク-00565661-ndlsh,援助行動-ndlsh-00576477
一般件名カナ ケース ワーク-00565661,エンジョコウドウ-00576477
一般件名 ケース・ワーク
一般件名カナ ケースワーク
一般件名典拠番号

510150600000000

分類：都立NDC10版 369.16
資料情報1 『対人援助学の到達点』　望月 昭／編著, 村本 邦子／編著 , 土田 宣明／編著　晃洋書房　2013.7（所蔵館：中央　 請求記号：/369.1/5794/2013　 資料コード：7102509910）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152305294

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
社会と臨床について記述する「知のかたち」 ／ 社会臨床の視界・社会問題の解決・脱心理主義化 シャカイ ト リンショウ ニ ツイテ キジュツ スル チ ノ カタチ 中村 正／著 ナカムラ タダシ 3-20
社会システムの中の融合と連携 ／ 臨床現場と大学院の循環 シャカイ システム ノ ナカ ノ ユウゴウ ト レンケイ 団 士郎／著 ダン シロウ 21-36
女性の依存症へのドラマセラピー導入とチーム連携がもたらす効果 ジョセイ ノ イゾンショウ エノ ドラマ セラピー ドウニュウ ト チーム レンケイ ガ モタラス コウカ 尾上 明代／著 オノエ アケヨ 37-52
対人援助学の学びをつくる ／ “reflexibility”をキーワードに実践・研究・教育をつなぐ自らの試みを振り返って タイジン エンジョガク ノ マナビ オ ツクル 村本 邦子／著 ムラモト クニコ 53-66
地域発達臨床と発達診断 ／ 発達記述の方法論の再構成 チイキ ハッタツ リンショウ ト ハッタツ シンダン 中村 隆一／著 ナカムラ リュウイチ 69-81
発達障害児の対人援助をめぐって ／ 用語の意味と概念を問い直す ハッタツ ショウガイジ ノ タイジン エンジョ オ メグッテ 荒木 穂積／著 アラキ ホズミ 82-93
高機能自閉症スペクトラム障害者における自己の諸側面 ／ 発達支援への示唆 コウキノウ ジヘイショウ スペクトラム ショウガイシャ ニ オケル ジコ ノ ショソクメン 竹内 謙彰／著 タケウチ ヨシアキ 94-107
高齢者における認知機能の可塑性 ／ 実験的な基礎研究と実践的な応用研究からみえてくるもの コウレイシャ ニ オケル ニンチ キノウ ノ カソセイ 土田 宣明／著 ツチダ ノリアキ 108-117
自己否定の思いから子どもや若者の心を解放するために何ができるのか ジコ ヒテイ ノ オモイ カラ コドモ ヤ ワカモノ ノ ココロ オ カイホウ スル タメ ニ ナニ ガ デキル ノカ 高垣 忠一郎／著 タカガキ チュウイチロウ 121-133
教員と臨床心理士の連携による教育活動支援 ／ 東日本大震災における支援活動経験から キョウイン ト リンショウ シンリシ ノ レンケイ ニ ヨル キョウイク カツドウ シエン 徳田 完二／著 トクダ カンジ 134-147
「いじめ・不登校問題」から見える子どもの世界と実践的課題 イジメ フトウコウ モンダイ カラ ミエル コドモ ノ セカイ ト ジッセンテキ カダイ 春日井 敏之／著 カスガイ トシユキ 151-167
児童虐待についての学校の対応 ／ 特に発見と通告をめぐって ジドウ ギャクタイ ニ ツイテ ノ ガッコウ ノ タイオウ 野田 正人／著 ノダ マサト 168-179
おぼえにくいことへのアプローチ ／ 行動と関係の視点から オボエニクイ コト エノ アプローチ 藤 信子／著 フジ ノブコ 183-192
対人援助学における研究倫理と実験デザイン タイジン エンジョガク ニ オケル ケンキュウ リンリ ト ジッケン デザイン 谷 晋二／著 タニ シンジ 193-203
「対人援助学」における生命倫理 ／ 「これ」があれば「できる=生きられる」という基本ロジックの確認 タイジン エンジョガク ニ オケル セイメイ リンリ 望月 昭／著 モチズキ アキラ 204-213

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