資料詳細

目次

序・「山月記」の歴史の旅へ

第一章 小説「山月記」の掲載

  1 「古譚」の中の「山月記」

  2 切り離された「山月記」

第二章 教材「山月記」の誕生

  1 検定教科書制度の成立と「山月記」の掲載

  2 『中島敦全集』との関わり

  3 読書指導と「良書」としての「山月記」

第三章 「山月記」の授業

  1 テキストの仕掛けから

  2 「李徴」の「欠けるところ」をめぐって

  3 歴史的状況から

  4 なぜ「人間性の欠如」としたのか

第四章 「現代国語」と「山月記」

  1 「現代国語」誕生とその目的

  2 動揺する教師たち

  3 教師用指導書のはらむ問題

  4 ドキュメント・指導書を用いた正解到達型の授業

第五章 国民教材「山月記」の誕生

  1 国民教材「山月記」の誕生

  2 国民教材としての「山月記」への批判

  3 「語り論」による「読み」の系譜

  4 読者論や単元による「山月記」の授業

第六章 「山月記」の音声言語とナショナリズム

  1 「山月記」受容の新しい展開

  2 音声言語教材「山月記」の可能性と問題

  3 近代学校教育が抱えるジレンマ

終章 問題解決の糸口

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