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[ 和図書 ] 言語コミュニケーション能力を育てる発達調査をふまえた国語教育実践の開発

位藤紀美子／監修 -- 世界思想社 -- 2014.2 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/375.8/5468/2014	7103637737		配架図 Digital BookShelf
2014/03/25	可能	利用可			0

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ISBN	4-7907-1618-1
ISBN13桁	978-4-7907-1618-1
タイトル	言語コミュニケーション能力を育てる
タイトルカナ	ゲンゴコミュニケーションノウリョクオソダテル
タイトル関連情報	発達調査をふまえた国語教育実践の開発
タイトル関連情報読み	ハッタツチョウサオフマエタコクゴキョウイクジッセンノカイハツ
著者名	位藤紀美子／監修
著者名典拠番号	110005352950000
出版地	京都
出版者	世界思想社
出版者カナ	セカイシソウシャ
出版年	2014.2
ページ数	7, 320p
大きさ	22cm
価格	¥4600
内容紹介	小・中学校での言語コミュニケーション発達調査の分析・検討と、言語コミュニケーション能力を育てる国語教育実践の開発に取り組んだ成果から、通じ合うことばの育つ教室実践の具体像を多角的に描き出す。
一般件名	国語科-00566334-ndlsh,コミュニケーション-ndlsh-00566543
一般件名カナ	コクゴカ-00566334,コミュニケーション-00566543
一般件名	国語科 , コミュニケーション
一般件名カナ	コクゴカ,コミュニケーション
一般件名典拠番号	510805700000000 , 510152800000000
分類：都立NDC10版	375.8
資料情報1	『言語コミュニケーション能力を育てる発達調査をふまえた国語教育実践の開発』　位藤紀美子／監修　世界思想社　2014.2（所蔵館：中央　請求記号：/375.8/5468/2014　資料コード：7103637737）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152414352

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第Ⅰ章児童生徒の言語コミュニケーション能力の実態: 1 研究仮説; 2 児童生徒の言語コミュニケーション能力の調査Ⅰ; 3 児童生徒の言語コミュニケーション能力の調査Ⅱ; 4 コミュニケーション能力の発達を捉える手がかり; 5 カナダ・ICSにおけるコミュニケーション能力の育成のあり方
第Ⅱ章言語コミュニケーション能力をどう捉えるか: 1 言語コミュニケーション能力を捉える枠組み; 2 発達ステージごとの重点課題
第Ⅲ章言語コミュニケーション能力を育てるカリキュラムモデル: 1 小中一貫のカリキュラムモデルの提案; 2 小学校における話し合い指導のカリキュラム; 3 中学校における話し合い学習指導のカリキュラム
第Ⅳ章言語コミュニケーション能力を育てる授業の試み: 1 入門期の指導; 2 低学年(2年生)の指導; 3 中学年における話し合い学習指導の提案; 4 高学年の指導Ⅰ; 5 高学年の指導Ⅱ; 6 中学校の指導Ⅰ; 7 中学校の指導Ⅱ
第Ⅴ章コミュニケーション能力の評価へ向けて: 1 「コミュニケーション」とは何か; 2 「話し合い=対話する力」の発達仮説と観察による検証; 3 「話し合い=対話する力」の指導目標と評価基準提案(まとめ); 4 教員へのアンケート・インタビュー調査(日本およびカナダ)から示唆される評価の観点および段階の捉え方; 5 「台本(シナリオ)型教材」の目標設定・評価基準開発上の意義; 6 「コミュニケーションの力」評価の課題
研究の成果と展望

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