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[ 和図書 ] 数学的問題解決における図表活用の支援理論と実践を結ぶ「REALアプローチ」の展開

植阪友理／著 -- 風間書房 -- 2014.2 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/375.4/5287/2014	7103731210		配架図 Digital BookShelf
2014/04/21	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-7599-2024-6
ISBN13桁	978-4-7599-2024-6
タイトル	数学的問題解決における図表活用の支援
タイトルカナ	スウガクテキモンダイカイケツニオケルズヒョウカツヨウノシエン
タイトル関連情報	理論と実践を結ぶ「REALアプローチ」の展開
タイトル関連情報読み	リロントジッセンオムスブアールイーエーエルアプローチノテンカイ
著者名	植阪友理／著
著者名典拠番号	110005813690000
出版地	東京
出版者	風間書房
出版者カナ	カザマショボウ
出版年	2014.2
ページ数	5, 344p
大きさ	22cm
価格	¥9500
内容紹介	教育に関わる新たな研究アプローチ「REALアプローチ」。学習スキルの問題を題材にしながら、REALアプローチの具体例を示すとともに、このアプローチの有効性を主張する。
書誌・年譜・年表	文献:p305～319
一般件名	数学科-00571524-ndlsh,図表-00574957-ndlsh
一般件名カナ	スウガクカ-00571524,ズヒョウ-00574957
一般件名	数学科 , 図表 , 教育心理学
一般件名カナ	スウガクカ,ズヒョウ,キョウイクシンリガク
一般件名典拠番号	511034900000000 , 511851100000000 , 510664500000000
分類：都立NDC10版	375.41
資料情報1	『数学的問題解決における図表活用の支援理論と実践を結ぶ「REALアプローチ」の展開』　植阪友理／著　風間書房　2014.2（所蔵館：中央　請求記号：/375.4/5287/2014　資料コード：7103731210）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152415955

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第Ⅰ部問題と目的: 第1章学習スキルに関わる先行研究の概観と「REALアプローチ」の提案; 第2章本論文で着目する学習スキル:図表活用方略
第Ⅱ部認知カウンセリングとCOMPASSによる実態の把握: 第3章認知カウンセリングによる問題点の指摘(研究1); 第4章 COMPASS(Componential Assessment)を用いた実態調査(研究2)
第Ⅲ部自発的な図表の利用と関連する要因の分析: 第5章自発的な図表の利用と関連する課題要因の検討(研究3); 第6章自発的な図表の利用と関連する学習者要因の検討(研究4)
第Ⅳ部実験授業を通じた指導法の開発と効果の検証: 第7章図表に対する有効性の認知と図表作成スキルへの介入が自発的な図表の利用に及ぼす影響(研究5); 第8章方略の比較活動が図表の適切な使い分けに及ぼす影響(研究6); 第9章図表を用いた学習者同士の教え合いを取り入れた指導が学習者の自発的な図表利用に及ぼす影響(研究7・8)
第Ⅴ部学校における集団指導への展開: 第10章学習者の学び方の改善を目指す学習法講座の試み(研究9); 第11章教師の学習相談活動への支援を通じた授業改善の試み(研究10)
第Ⅵ部総括: 第12章総合考察

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