資料詳細

[ 和図書 ] 学級における生徒指導論日課的場面からのアプローチ

吉田浩之／著 -- 晃洋書房 -- 2014.3 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	書庫	一般図書	/375.2/5111/2014	7103673896		Digital BookShelf
2014/04/11	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-7710-2423-6
ISBN13桁	978-4-7710-2423-6
タイトル	学級における生徒指導論
タイトルカナ	ガッキュウニオケルセイトシドウロン
タイトル関連情報	日課的場面からのアプローチ
タイトル関連情報読み	ニッカテキバメンカラノアプローチ
著者名	吉田浩之／著
著者名典拠番号	110005447820000
出版地	京都
出版者	晃洋書房
出版者カナ	コウヨウショボウ
出版年	2014.3
ページ数	2, 216p
大きさ	22cm
価格	¥3200
内容紹介	中学校の生徒を対象に、学級における生徒の援助ニーズを把握し、対応する方法を、教員の実践により得たデータを用いて実証的に明らかにし、学級における生徒指導に役立つ知見を示す。
一般件名	生徒指導-ndlsh-00570459
一般件名カナ	セイトシドウ-00570459
一般件名	生徒指導 , 学級経営
一般件名カナ	セイトシドウ,ガッキュウケイエイ
一般件名典拠番号	511057000000000 , 510586900000000
分類：都立NDC10版	375.2
資料情報1	『学級における生徒指導論日課的場面からのアプローチ』　吉田浩之／著　晃洋書房　2014.3（所蔵館：中央　請求記号：/375.2/5111/2014　資料コード：7103673896）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152419570

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序章学級担任による生徒指導の方法論: 第1節問題意識の背景; 第2節中学校の学級における生徒指導の課題と動向; 第3節 Q-Uアンケート(学級満足度尺度)の概要; 第4節日課的場面における生徒指導; 第5節研究の目的と本書の構成
第1章生徒の学級満足度を高める実践方法論: 第1節はじめに; 第2節担任する学級における実践事例の検討; 第3節「学級像と他生徒への要望」に関するアンケート結果の集約; 第4節 7つの日課的場面ごとに生徒が重要視する行動内容の集約; 第5節実践有無による学級の比較検討; 第6節年度途中から実践した学級等における学期間の比較; 第7節全体考察
第2章危機的状況にある学級への介入的実践: 第1節はじめに; 第2節 2年生学級の危機的状況の改善を試みた実践事例; 第3節 3年生学級の危機的状況の改善に向けた実践事例; 第4節実践の基本展開と効果を検討する方法; 第5節 3年生学級の危機的状況の改善への取り組み結果; 第6節全体考察
第3章学級居心地度尺度の作成: 第1節はじめに; 第2節生徒の援助ニーズの実態調査と尺度の作成; 第3節標準化の試みと妥当性・信頼性の検討; 第4節全体考察
第4章日課的場面尺度の作成: 第1節はじめに; 第2節実態調査と尺度の作成; 第3節標準化の試みと妥当性・信頼性の検討; 第4節全体考察
第5章日課的場面尺度を用いた実践事例: 第1節はじめに; 第2節日課的場面尺度の項目を用いた実践方法; 第3節実践事例1; 第4節実践事例2; 第5節実践事例3; 第6節実践事例4; 第7節実践事例5; 第8節実践事例6; 第9節全体考察
第6章授業場面と学級満足度の探索的分析: 第1節はじめに; 第2節学級満足度と学業成績との関係; 第3節学級満足度の観点を用いた体育授業学習者の分析

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