資料詳細

目次

1 研究の背景と目的

  1.1 本研究の背景

  1.2 本研究の目的

2 教育・理科教育における「ものづくり」の現状

  2.1 本章の目的

  2.2 理科教育実践論からみた「ものづくり」

  2.3 科学/技術論からみた「ものづくり」

  2.4 教授・学習論からみた「ものづくり」

  2.5 まとめ

3 空気ロケットの「ものづくり」教材化とその授業実践

  3.1 問題の所在と本章の目的

  3.2 開発した教材の特性

  3.3 授業実践後のアンケート結果および感想

  3.4 まとめ

4 理科教育における「ものづくり」が情意面・認知面に与える影響

  4.1 問題の所在と本章の目的

  4.2 理科における「ものづくり」が情意面に与える影響

  4.3 理科における「ものづくり」が認知面に与える影響

  4.4 まとめ

5 研究の成果と課題

  5.1 研究の総括と成果

  5.2 理科教育における「ものづくり」の課題

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