資料詳細

目次

第1章 本書の目的と意義

  1.1.政治参加研究のアプローチと本書の意義

  1.2.投票参加のパラドックスと社会的ジレンマ

  1.3.実証研究における問題点

  1.4.本書の構成

第2章 政治参加の種類

  2.1.政治参加の定義と種類

  2.2.政治的活動への市民の参加経験

  2.3.参加の「難易度」

  2.4.政治参加と動員

  2.5.政治参加と市民の意識

  2.6.まとめ

第3章 政治参加の理論

  3.1.社会学モデル

  3.2.心理学モデル

  3.3.経済学モデル

  3.4.習慣的投票者と強化学習

  3.5.まとめ

第4章 強化学習モデルにもとづく有権者の投票参加

  4.1.強化学習とシミュレーションアプローチ

  4.2.ファウラーの投票参加モデル

  4.3.投票率,個人の行動と選挙結果

  4.4.予測力の比較

  4.5.まとめ

第5章 経験とその評価にもとづく有権者の政治参加

  5.1.仮説とデータセット

  5.2.モデルと推定方法

  5.4.推定結果

  5.5.市民の非同質性と動員

  5.6.投票参加に対する動員の因果効果

  5.7.まとめ

第6章 学習が生み出すもの

  6.1.実験1:集団に対する帰属意識と政治参加

  6.2.複数の帰属意識と政治行動

  6.3.実験1のデザイン

  6.4.実験1の結果

  6.5.実験2:学習によってもたらされる政治的態度

  6.6.実験2のデザイン

  6.7.実験2の結果

  6.8.まとめ

第7章 結論

  7.1.本研究によって明らかになった知見

  7.2.学習する市民

  7.3.今後の課題

補遺

  A.シミュレーションの種類と特徴

  B.実験1「インターネットによる会社員の政治意識調査」の概要と質問項目

  C.実験1で回答者に割り当てた画面

  D.実験2「世論と意思決定に関する調査」の概要と質問項目

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