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[ 和図書 ] イタリアの歴史教育理論歴史教育と歴史学を結ぶ「探究」 ( 岐阜経済大学研究叢書 16 )

徳永俊太／著 -- 法律文化社 -- 2014.3 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	書庫	一般図書	/372.3/5171/2014	7104072353		Digital BookShelf
2014/07/04	可能	利用可			0

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ISBN	4-589-03582-0
ISBN13桁	978-4-589-03582-0
タイトル	イタリアの歴史教育理論
タイトルカナ	イタリアノレキシキョウイクリロン
タイトル関連情報	歴史教育と歴史学を結ぶ「探究」
タイトル関連情報読み	レキシキョウイクトレキシガクオムスブタンキュウ
著者名	徳永俊太／著
著者名典拠番号	110006584890000
出版地	京都
出版者	法律文化社
出版者カナ	ホウリツブンカシャ
出版年	2014.3
ページ数	3, 160p
大きさ	22cm
シリーズ名	岐阜経済大学研究叢書
シリーズ名のルビ等	ギフケイザイダイガクケンキュウソウショ
シリーズ番号	16
シリーズ番号読み	16
価格	¥3800
内容紹介	1978年以降現在までのイタリアの歴史教育理論の変遷を、教育と歴史学との関係、教育目的・目標、教材としての教科書など7つの分析視角から丁寧に考察。子どもの主体的な学習の構想という特徴を明らかにする。
書誌・年譜・年表	文献:p149～153
一般件名	歴史教育-イタリア-001168374-ndlsh
一般件名カナ	レキシキョウイク-イタリア-001168374
一般件名	歴史教育 , イタリア-教育
一般件名カナ	レキシキョウイク,イタリア-キョウイク
一般件名典拠番号	511477300000000 , 520007810040000
分類：都立NDC10版	372.37
資料情報1	『イタリアの歴史教育理論歴史教育と歴史学を結ぶ「探究」』（岐阜経済大学研究叢書 16）　徳永俊太／著　法律文化社　2014.3（所蔵館：中央　請求記号：/372.3/5171/2014　資料コード：7104072353）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152432082

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序章分析視覚と研究方法: 1 イタリアにおける歴史教育の概要; 2 先行研究の検討と分析視角の設定; 3 研究方法と章構成
第1章学習プログラムに見る歴史教育の変遷: 1 周縁に位置づけられた歴史科; 2 歴史学に意味づけられた歴史科; 3 学習プログラムの現在; 小括
第2章歴史教育研究の成立: 1 「探究」という発想の登場; 2 「探究」の実現に向けて; 小括
第3章イーボ・マットッチィの歴史教育理論: 1 マットッチィの初等教育のカリキュラム研究; 2 歴史教育の到達目標; 小括
第4章アントニオ・ブルーサの歴史教育理論: 1 ブルーサの歴史教科書論; 2 ブルーサの教育目標論; 3 ブルーサの授業論; 小括
第5章歴史カリキュラム論争における論点: 1 「垂直カリキュラム」の提案; 2 歴史カリキュラム論争; 小括
第6章歴史教育研究の現在: 1 「ラボラトーリオ」論の現在; 2 歴史教科書論の現在; 小括
終章イタリアの歴史教育理論の特徴と課題: 1 本研究の成果; 2 イタリアの歴史教育研究の到達点と課題

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