資料詳細

目次

第1章 教育実習とそこに至る学び

  1 大学での学び

  2 教育実習までの流れ

  3 教育実習での学び

第2章 教員免許状と教職への進路

  1 教員免許状の種類と取得

  2 教職への進路

  3 教員採用試験の実際

  4 採用試験の具体的内容

第3章 授業をつくる

  1 「よい授業をしたい」という願い

  2 子どもが「わかる」教え方とは?

  3 「わかる」授業づくりのために何が必要か

  4 「問い-応える」授業を奏でる教育的タクトを

第4章 学級通信からみた学級経営

  1 学級経営とは

  2 学級づくりとは

  3 学級づくりの実際

  4 学級づくり「はじめの一歩」に向けて

第5章 生き方の指導としての生徒指導・進路指導

  1 生徒指導の考え方

  2 生徒指導の取り組み方

  3 人生観・勤労観に迫る進路指導

第6章 特別活動の意義とその指導

  1 特別活動の5領域

  2 特別活動の意義と指導のポイント

  3 特別活動の教育的効果

  4 「特別活動」と「部活動」

第7章 「困っている子」として捉える特別支援教育

  1 教師からみた特別支援教育の難しさ

  2 子どもの困り感に基づいた支援を考えるために

  3 「一人一人の教育的ニーズに応えること」の意義

  4 実りある支援を行うための体制づくりに向けて

第8章 すべての教師が参画する学校経営

  1 学校教育目標とPDCA

  2 学校経営を担う教職員・スタッフ

  3 保護者・地域社会と学校経営

  4 教師になるということ

第9章 研修と教師のライフステージ

  1 研修の概念

  2 初任者と研修

  3 若手・中堅教員と研修

  4 管理職と研修

  5 研修の基本的課題

第10章 教師に求められる資質・能力

  1 教育愛と使命感

  2 先人の言葉から学ぶ

  3 学び続ける教師

  4 感謝の心を持って

第11章 教員養成制度の歴史と課題

  1 戦前の教員養成

  2 戦後の教員養成

  3 「生きる力」の提唱以降

第12章 グローバル化社会における教師

  1 グローバル化と学校

  2 グローバル化社会に求められる人材

  3 グローバル化社会に向けた教育

  4 グローバル化社会における教師の資質・能力

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