資料詳細

目次

第1章 コラージュの現況

  1-1 「ありふれたものの変容」としてのコラージュ

  1-2 コラージュ表現を査定することの意義

  1-3 「潜在空間」の効果

  1-4 イギリスとアメリカでのコラージュ査定状況

  1-5 日本におけるコラージュ療法の起源と発展

第2章 コラージュ査定のための新しい試み:投映法ハンドテストの援用

  2-1 なぜロールシャッハ法でなくハンドテストなのか?

  2-2 ハンドテスト・スコアリングシステムの臨床的有用性

  2-3 ハンドテストの有効性に関する先行研究

  2-4 ハンドテスト施行の実際

  2-5 ハンドテスト解釈仮説

  2-6 構造分析におけるコラージュ表現の位置づけ

  2-7 コラージュ表現とハンドテストの類似性

  2-8 新たな心理検査分類からみたコラージュ表現

  2-9 視覚素材表出法の分類

第3章 コラージュ解釈仮説

  3-1 コラージュ・スコアリングカテゴリー

  3-2 コラージュ・スコアリングカテゴリーの確定推移と統計的信頼性,およびその活用

第4章 一般成人のコラージュ表現

  4-1 目的

  4-2 対象・方法

  4-3 結果

  4-4 一般成人のコラージュ解釈実際例

  4-5 考察

第5章 大学生のコラージュ表現

  5-1 目的

  5-2 対象・方法

  5-3 結果

  5-4 大学生のコラージュ解釈実際例

  5-5 考察

  5-6 まとめ

第6章 高齢者のコラージュ表現

  6-1 目的

  6-2 対象・方法

  6-3 結果

  6-4 高齢者のコラージュ解釈実際例

  6-5 考察

第7章 さまざまな臨床事例のコラージュ査定

  7-1 どもらずにおれない重症強迫神経症の男性

  7-2 解離性全健忘の主婦

  7-3 自分だけ違う空間にいると感じる女子高校生

第8章 社会恐怖のコラージュ療法

  8-1 事例の概要

  8-2 面接経過

  8-3 考察

第9章 スコアリングカテゴリーからみた青年期広汎性発達障害

  9-1 事例1 注射が怖い女子学生A

  9-2 事例2 かっとなると大声を出してしまいそうになる青年

  9-3 考察

第10章 総合的考察

  10-1 世代の違いとコラージュ表現

  10-2 コラージュ表現に投映されやすいペルソナ

  10-3 「コラージュ解釈仮説学習前後」シートを用いて

  10-4 コラージュ解釈仮説の意義と今後の課題

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