筒井 通雄/編 -- ひつじ書房 -- 2014.3 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 3階B 一般図書 /810.7/5344/2014 7103988017 配架図 Digital BookShelf
2014/06/12 可能 利用可   0

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ISBN 4-89476-655-6
ISBN13桁 978-4-89476-655-6
タイトル 日本語教育の新しい地平を開く
タイトルカナ ニホンゴ キョウイク ノ アタラシイ チヘイ オ ヒラク
タイトル関連情報 牧野成一教授退官記念論集
タイトル関連情報読み マキノ セイイチ キョウジュ タイカン キネン ロンシュウ
著者名 筒井 通雄 /編, 鎌田 修 /編, ウェスリー・M.ヤコブセン /編
著者名典拠番号

110000658830000 , 110002678970000 , 120001963350000

出版地 東京
出版者 ひつじ書房
出版者カナ ヒツジ ショボウ
出版年 2014.3
ページ数 13, 245p
大きさ 22cm
シリーズ名 シリーズ言語学と言語教育
シリーズ名のルビ等 シリーズ ゲンゴガク ト ゲンゴ キョウイク
シリーズ番号 30
シリーズ番号読み 30
価格 ¥6000
内容紹介 2012年米国プリンストン大学において開催されたフォーラムの記録。言語学、文化学、第二言語習得、教授法、OPIの5分野を取り上げたラウンドテーブルにおける発表論文と各ラウンドテーブルでの討論の総括をまとめる。
書誌・年譜・年表 牧野成一先生業績・記念論文集一覧:p235~241
個人件名 牧野, 成一,(1935-)(00039830)(ndlsh)
個人件名カナ マキノ, セイイチ,(1935-)(00039830)
個人件名 牧野 成一
個人件名カナ マキノ セイイチ
個人件名典拠番号 110000901340000
個人件名 牧野 成一
個人件名カナ マキノ セイイチ
個人件名典拠番号 110000901340000
一般件名 日本語教育-論文集-ndlsh-00973860
一般件名カナ ニホンゴキョウイク-ロンブンシュウ-00973860
一般件名 日本語教育(対外国人)
一般件名カナ ニホンゴ キョウイク(タイ ガイコクジン)
一般件名典拠番号

510395300000000

分類:都立NDC10版 810.7
資料情報1 『日本語教育の新しい地平を開く 牧野成一教授退官記念論集』(シリーズ言語学と言語教育 30) 筒井 通雄/編, 鎌田 修/編 , ウェスリー・M.ヤコブセン/編 ひつじ書房 2014.3(所蔵館:中央  請求記号:/810.7/5344/2014  資料コード:7103988017)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152451725

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
「目に見えない構造」はどう習得されるか / 言語研究の観点から見た言語教育 メ ニ ミエナイ コウゾウ ワ ドウ シュウトク サレルカ ウェスリー・M.ヤコブセン/著 ヤコブセン ウェスリー M. 3-20
メタファーが内包する文化相互理解の可能性と日本語教育におけるメタファーの活用 メタファー ガ ナイホウ スル ブンカ ソウゴ リカイ ノ カノウセイ ト ニホンゴ キョウイク ニ オケル メタファー ノ カツヨウ 岡 まゆみ/著 オカ マユミ 21-38
多様性の認識 タヨウセイ ノ ニンシキ 松本 善子/著 マツモト ヨシコ 39-54
言語教育における文化のリテラシーとその評価 ゲンゴ キョウイク ニ オケル ブンカ ノ リテラシー ト ソノ ヒョウカ 當作 靖彦/著 トウサク ヤスヒコ 55-69
ラウンドテーブル1の総括 ラウンド テーブル イチ ノ ソウカツ マグロイン花岡 直美/著 マクグロイン・ハナオカ ナオミ 71-75
明示的学習・暗示的学習と日本語教育 メイジテキ ガクシュウ アンジテキ ガクシュウ ト ニホンゴ キョウイク 坂本 正/著 サカモト タダシ 79-95
コミュニカティブ・アプローチと日本語らしさ コミュニカティブ アプローチ ト ニホンゴラシサ 畑佐 由紀子/著 ハタサ ユキコ 97-112
日本語能力試験N2受験準備のための講座 / 実践とその意義 ニホンゴ ノウリョク シケン エヌ ニ ジュケン ジュンビ ノ タメ ノ コウザ ハドソン遠藤陸子/著 ハドソン ムツコ・エンドウ 113-129
翻訳法の復権をめざして ホンヤクホウ ノ フッケン オ メザシテ 牧野 成一/著 マキノ セイイチ 131-145
ラウンドテーブル2の総括 ラウンド テーブル ニ ノ ソウカツ 筒井 通雄/著 ツツイ ミチオ 147-153
ACTFLプロフィシェンシー・ガイドライン(話技能) / 2012年改訂版について エーシーティーエフエル プロフィシェンシー ガイドライン ハナシギノウ 牧野 成一/著 マキノ セイイチ 157-172
OPIにおける“維持(sustain)”の概念に関する一考察 オーピーアイ ニ オケル イジ サステイン ノ ガイネン ニ カンスル イチ コウサツ 鎌田 修/著 カマダ オサム 173-188
OPIから学べること / コンテクストと談話に基づいた指導の重要性 オーピーアイ カラ マナベル コト 渡辺 素和子/著 ワタナベ スワコ 189-204
The OPI at Age 30 / Contributions,Limitations,and a View to the Future ジ オーピーアイ アット エイジ サンジュウ Judith E.Liskin‐Gasparro/著 リスキン・ガスパロ ジュディス E. 205-218
ラウンドテーブル3の総括 ラウンド テーブル サン ノ ソウカツ ナズキアン富美子/著 ナズキアン フミコ 219-225