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[ 和図書 ] 学校社会の中のジェンダー教師たちのエスノメソドロジー

木村育恵／著 -- 東京学芸大学出版会 -- 2014.4 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	書庫	一般図書	/374.3/5221/2014	7104300000		Digital BookShelf
2014/08/12	可能	利用可			0

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ISBN	4-901665-35-3
ISBN13桁	978-4-901665-35-3
タイトル	学校社会の中のジェンダー
タイトルカナ	ガッコウシャカイノナカノジェンダー
タイトル関連情報	教師たちのエスノメソドロジー
タイトル関連情報読み	キョウシタチノエスノメソドロジー
著者名	木村育恵／著
著者名典拠番号	110006614220000
出版地	小金井
出版者	東京学芸大学出版会
出版者カナ	トウキョウガクゲイダイガクシュッパンカイ
出版年	2014.4
ページ数	234p
大きさ	22cm
価格	¥2300
内容紹介	教師のふるまいや行動、思考のパターンの複合体としての「教師文化」に着目し、学校教育や教師集団などの学校社会の中になぜ「ジェンダーに敏感な視点」の導入や根づきが進みにくいのかを、構造的に明らかにする。
書誌・年譜・年表	文献:p216～230
一般件名	教育社会学-ndlsh-00567172,教員-ndlsh-00567187,男女平等-ndlsh-01029375
一般件名カナ	キョウイクシャカイガク-00567172,キョウイン-00567187,ダンジョビョウドウ-01029375
一般件名	教員 , 性差
一般件名カナ	キョウイン,セイサ
一般件名典拠番号	510666000000000 , 511775900000000
分類：都立NDC10版	374.3
資料情報1	『学校社会の中のジェンダー教師たちのエスノメソドロジー』　木村育恵／著　東京学芸大学出版会　2014.4（所蔵館：中央　請求記号：/374.3/5221/2014　資料コード：7104300000）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152455629

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第1部ジェンダーの視点からみた教員社会と男女平等教育: 第1章「ジェンダーと教育」研究の動向と課題; 第2章学校制度と教師文化; 第3章学校社会のジェンダー体制の変革/維持; 第4章男女平等教育実践をめぐる教師文化の特質と構造
第2部ジェンダーに敏感な視点による教員研修内容・項目の現在: 第5章教師文化と教師のジェンダー形成; 第6章教員研修におけるジェンダー平等課題のあり方; 第7章男女平等・男女共同参画に関する教員研修の現状分析

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