-- 国立教育政策研究所 -- 2014.3 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 D/377.1/5573/2014 7104111658 Digital BookShelf
2014/09/16 可能 利用可   0

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タイトル TUNING-AHELOコンピテンス枠組の共有と水準規定によるグローバル質保証
タイトルカナ チューニング エーエイチイーエルオー コンピテンス ワクグミ ノ キョウユウ ト スイジュン キテイ ニ ヨル グローバル シツホショウ
並列タイトル TUNING-AHELO Global Quality Assurance through Sharing Competence Frameworks and Degree Level Specifications
出版地 東京
出版者 国立教育政策研究所
出版者カナ コクリツ キョウイク セイサク ケンキュウジョ
出版年 2014.3
ページ数 251p
大きさ 30cm
シリーズ名 教育改革国際シンポジウム
シリーズ名のルビ等 キョウイク カイカク コクサイ シンポジウム
シリーズ番号 平成25年度
シリーズ番号読み 2013
一般注記 英文併記
会期会場に関する注記 会期・会場: 平成25年12月10日(火) 文部科学省講堂
価格 頒価不明
一般件名 大学評価
一般件名カナ ダイガク ヒョウカ
一般件名典拠番号

511717200000000

分類:都立NDC10版 377.1
資料情報1 『TUNING-AHELOコンピテンス枠組の共有と水準規定によるグローバル質保証』(教育改革国際シンポジウム 平成25年度)  国立教育政策研究所 2014.3(所蔵館:中央  請求記号:D/377.1/5573/2014  資料コード:7104111658)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152480097

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
開会挨拶 カイカイ アイサツ 尾崎 春樹/述 オザキ ハルキ 7-8
現行の大学評価制度はどのように導入され、大学によってどのように受け止められているか / 基調講演 ゲンコウ ノ ダイガク ヒョウカ セイド ワ ドノヨウニ ドウニュウ サレ ダイガク ニ ヨッテ ドノヨウニ ウケトメラレテ イルカ 木村 孟/述 キムラ ツトム 11-18
TUNINGコンピテンス枠組 / 教育改革と学習のグローバルな測定・比較に向けて / 講演 1 チューニング コンピテンス ワクグミ ローベルト・ワーヘナール/述 ワーヘナール ローベルト 19-36
AHELOフィージビリティ・スタディ / 調査結果と技術諮問グループ(TAG)の結論 / 講演 2 エーエイチイーエルオー フィージビリティ スタディ ピーター・ユーウェル/述 ユーウェル ピーター 37-46
日本におけるAHELOの取り組みと今後の展望 / 講演 3 ニホン ニ オケル エーエイチイーエルオー ノ トリクミ ト コンゴ ノ テンボウ 岸本 喜久雄/述 キシモト キクオ 47-56
大学の教育改善に資する情報提供にむけて / 日本・豪州・カナダにおけるAHELOフィージビリティ・スタディの取組 / 報告 ダイガク ノ キョウイク カイゼン ニ シスル ジョウホウ テイキョウ ニ ムケテ 深堀 聰子/述 フカホリ サトコ 59-75
パネルディスカッション パネル ディスカッション 76-85
閉会挨拶 ヘイカイ アイサツ 杉野 剛/述 スギノ ツヨシ 89
AHELOの経験 / オーストラリアにおける実施,成果及び教訓 エーエイチイーエルオー ノ ケイケン ダニエル・エドワーズ/著 エドワーズ ダニエル 93-109
AHELO / オンタリオ州教育機関の経験 エーエイチイーエルオー メアリーキャサリン・レノン/著 レノン メアリーキャサリン 110-119