戸野塚 厚子/著 -- 明石書店 -- 2014.7 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /372.3/5173/2014 7104273558 配架図 Digital BookShelf
2014/08/05 可能 利用可   0

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ISBN 4-7503-4042-5
ISBN13桁 978-4-7503-4042-5
タイトル スウェーデンの義務教育における「共生」のカリキュラム
タイトルカナ スウェーデン ノ ギム キョウイク ニ オケル キョウセイ ノ カリキュラム
タイトル関連情報 “Samlevnad”の理念と展開
タイトル関連情報読み サムレーヴナッド ノ リネン ト テンカイ
著者名 戸野塚 厚子 /著
著者名典拠番号

110003550130000

出版地 東京
出版者 明石書店
出版者カナ アカシ ショテン
出版年 2014.7
ページ数 314p
大きさ 22cm
価格 ¥5500
内容紹介 「共生」という教育理念が1960年代から2000年代にかけてスウェーデンの義務教育課程の中で制度化された諸過程を解明。日本の比較カリキュラム研究と教育実践への示唆を提示しながら総括的に考察する。
書誌・年譜・年表 文献:p297~305
一般件名 義務教育-スウェーデン-001178128-ndlsh
一般件名カナ ギム キョウイク-スウェーデン-001178128
一般件名 スウェーデン-教育
一般件名カナ スウェーデン-キョウイク
一般件名典拠番号

520024610020000

一般件名 スウェーデン
一般件名カナ スウェーデン
一般件名典拠番号 520024600000000
分類:都立NDC10版 372.3893
資料情報1 『スウェーデンの義務教育における「共生」のカリキュラム “Samlevnad”の理念と展開』 戸野塚 厚子/著  明石書店 2014.7(所蔵館:中央  請求記号:/372.3/5173/2014  資料コード:7104273558)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152482930

目次 閉じる

序章 緒論
  第1節 問題の所在
  第2節 研究の目的、課題、及び方法
  第3節 論文の構成
第1章 「共生」(Samlevnad)のカリキュラムの予備的検討
  第1節 基礎学校の教室の一場面
  第2節 「共生」のカリキュラムの特徴に関する予備的検討
第2章 「共生」のカリキュラムの史的展開
  第1節 「共生」のカリキュラムの萌芽期
  第2節 萌芽期(62年版・69年版)の特徴
  第3節 「共生」の教科横断型カリキュラムの充実期
  第4節 充実期の教育内容とその編成
第3章 「共生」のカリキュラムを実現させた社会政策と調査に基づくラーロプラン改訂システム
  第1節 「共生」のカリキュラムと社会政策
  第2節 「共生」のカリキュラムの制度化へ向けての調査・答申
  第3節 合意形成を重視したラーロプラン改訂システムとその変遷
第4章 「共生」のカリキュラムの実践動向と評価
  第1節 基礎学校における「共生」の実践事例とその特徴
  第2節 「共生」のカリキュラム実践を支える諸条件と94年版以降の動向
  第3節 スウェーデンの「共生」のカリキュラムに関する評価
終章 結論
  第1節 研究成果の要約
  第2節 本研究の示唆
補章 2011年版ラーロプランにおける“Samlevnad”(共生)と“att leva till sammas”(共生)
  第1節 2011年版における「共生」のカリキュラムの継承と展開
  第2節 コーポラティズムを基礎としたエキスパートによる改訂