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[ 和図書 ] 算数・理科を学ぶ子どもの発達心理学文化・認知・学習

榊原知美／編著 -- ミネルヴァ書房 -- 2014.9 --

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所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	書庫	一般図書	/371.4/6019/2014	7104609343		Digital BookShelf
2014/10/10	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-623-07132-6
ISBN13桁	978-4-623-07132-6
タイトル	算数・理科を学ぶ子どもの発達心理学
タイトルカナ	サンスウリカオマナブコドモノハッタツシンリガク
タイトル関連情報	文化・認知・学習
タイトル関連情報読み	ブンカニンチガクシュウ
著者名	榊原知美／編著
著者名典拠番号	110005226250000
並列タイトル	Children's Learning of Mathematics and Science
出版地	京都
出版者	ミネルヴァ書房
出版者カナ	ミネルヴァショボウ
出版年	2014.9
ページ数	8, 219p
大きさ	22cm
価格	¥3500
内容紹介	子どもの算数・理科学習に関する発達心理学研究の基礎的な知見から、最新の成果までをわかりやすく解説。さらに関連する研究成果の紹介や、子どもたちへの学習支援に向けた提言も行う。
一般件名	児童心理学-ndlsh-00574664,算数科-ndlsh-00570187,理科-00569459-ndlsh
一般件名カナ	ジドウシンリガク-00574664,サンスウカ-00570187,リカ-00569459
一般件名	児童心理学 , 発達心理学 , 数学教育 , 科学教育
一般件名カナ	ジドウシンリガク,ハッタツシンリガク,スウガクキョウイク,カガクキョウイク
一般件名典拠番号	510878400000000 , 511309600000000 , 511035100000000 , 510553700000000
分類：都立NDC10版	371.45
資料情報1	『算数・理科を学ぶ子どもの発達心理学文化・認知・学習』　榊原知美／編著　ミネルヴァ書房　2014.9（所蔵館：中央　請求記号：/371.4/6019/2014　資料コード：7104609343）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152520857

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第Ⅰ部子どもの学びを読み解く視点: 第1章知識獲得としての学習; 第2章文化的実践としての学習
第Ⅱ部子どもはどのように算数・理科を学ぶのか: 第3章社会・文化の中で育まれる乳幼児の数概念; 第4章遊びが生み出す幼児の数量理解; 第5章小学生の算数概念の発達とその支援; 第6章算数・数学に関する学習観・指導観・教育観; 第7章幼児の理科的概念の発達; 第8章理科的概念の変化を支援する学習活動; 第9章理科学習の日米比較
第Ⅲ部文化間を移動する子どものための授業実践: 第10章多文化的背景をもつ小学生のための算数・理科授業

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