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目次

序章 外国人の子どもへの教育の保障とは

  1 文化的背景を異にする子どもを受け入れる

  2 教育を進めるうえでの三つの課題

  3 平等および差異化へ

  4 文化資本・社会資本における不利とその作用

  5 教育を受ける権利は保障されているか

  6 進学と進路をもとめて

  7 「子どもの権利」という原点から考える

  8 「多文化共生」を問う

1章 外国人の子どもの就学とその挫折

  1 学習困難のいくつかの文脈

  2 文化資本・行為・戦略

  3 移民第二世代にとっての文化資本

  4 文化資本の継受の可否

  5 学習言語日本語の問題

  6 学習への順応、学習への抵抗

  7 モデルと戦略

2章 「就学を希望する者のみ」でよいか

  1 子どもたちはどこで学んでいるか

  2 なぜ義務教育の外に置かれるのか

  3 初等教育の無償化、「就学案内」の送付

  4 教育を受ける権利の保障ということ

  5 関心と対応の一貫性の欠如

  6 申し出の困難な者・迷う者

3章 教育を受ける権利と学校選択・教育選択

  1 学校選択=文化の選択

  2 親の教育権の占める位置

  3 偏在と学費負担の問題

  4 外国人学校の役割と位置と

  5 二種の学校の分離よりも、選択の尊重・連携へ

  6 地域による支援

4章 高校進学と進路保障のために

  1 “高校進学は必要”という認識

  2 学力の問題

  3 進学へのポジティヴアクション

  4 社会関係資本の活用

  5 脱適格者主義からの帰結

  6 高校での日本語および学習支援

  7 多文化支援という課題

5章 外国人の子どもにみる三重の剝奪状態

  1 マイグレーションと子ども

  2 非正規雇用と貧困

  3 貧困のライン以下の層

  4 家族生活の危機と関係性の貧困

  5 学校教育への参加と排除

  6 進学にみる選別と自己排除

6章 移動・家族生活・学校と「子どもの権利」

  1 条約の制定

  2 親の地位・資格への子どもの従属は当然なのか

  3 国籍への権利を保障する

  4 家族が一体で生活するために

  5 「子どもの最善の利益」と移送・移入の問題

  6 家族関係に恵まれない子どもたち

  7 多文化の教育へ

7章 日本的「多文化共生」を超えて

  1 多文化の光景と移民国

  2 「多文化」で何を指すのか

  3 欧米の移民の受け入れと「多文化主義」

  4 多文化社会と日本

  5 多文化と社会的不平等

  6 日本的「多文化共生」の視野

  7 相互的に変わる多文化共生へ

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