資料詳細

[ 和図書 ] 英語の習得と使用バイリンガリズムの視点から

高垣俊之／著 -- 溪水社 -- 2014.8 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

Eメールによる郵送複写申込みは、「東京都在住」の登録利用者の方が対象です。

ISBN	4-86327-273-6
ISBN13桁	978-4-86327-273-6
タイトル	英語の習得と使用
タイトルカナ	エイゴノシュウトクトシヨウ
タイトル関連情報	バイリンガリズムの視点から
タイトル関連情報読み	バイリンガリズムノシテンカラ
著者名	高垣俊之／著
著者名典拠番号	110002720030000
並列タイトル	Acquisition and Use of English:From the Perspective of Bilingualism
出版地	広島
出版者	溪水社
出版者カナ	ケイスイシャ
出版年	2014.8
ページ数	12, 182p
大きさ	22cm
価格	¥3200
内容紹介	日本人の英語の習得と使用について、バイリンガリズムつまり複数の言語が個人の中や社会の中に共生している状態を意識して広く分析し考察を試みる。
書誌・年譜・年表	文献:p167～178
一般件名	英語教育-00561845-ndlsh
一般件名カナ	エイゴキョウイク-00561845
一般件名	英語教育 , バイリンガリズム
一般件名カナ	エイゴキョウイク,バイリンガリズム
一般件名典拠番号	510509600000000 , 511557100000000
分類：都立NDC10版	830.7
資料情報1	『英語の習得と使用バイリンガリズムの視点から』　高垣俊之／著　溪水社　2014.8（所蔵館：中央　請求記号：/830.7/5203/2014　資料コード：7104731813）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152531792

第1部:個人的バイリンガリズムの視点から: 第1章スピーキングとリスニング-短期語学留学の事例を通して-; 第2章リーディングとライティング-ナラティブを通して-; 第3章スピーキング-バイリンガル小説の登場人物の会話分析を通して-; 第4章スピーキングとリスニング-地域社会の多言語化現象を通して-; 第5章ライティング-推敲過程の分析を通して-
第2部:社会的バイリンガリズムの視点から: 第6章言語教育政策-日本とカナダの比較を通して-; 第7章英語教育-小学校の英語教育案を通して-; 第8章英語の教科書-高校教科書の分析を通して-; 第9章言語サービス-福山市の事例を通して-
資料: 付章1.Raising Students' Awareness of the Varieties of English; 付章2.Students' Responses to Content‐based Instruction Conducted in Non‐native Varieties of English at a Japanese Public High School(with Naoko Tanabe)