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[ 和図書 ] 現代中国の「大学における教員養成」への改革に関する研究

張 揚／著 -- 学文社 -- 2014.11 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /373.7/5111/2014 7105057899 Digital BookShelf
2015/01/09 可能 利用可   0

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ISBN 4-7620-2487-0
ISBN13桁 978-4-7620-2487-0
タイトル 現代中国の「大学における教員養成」への改革に関する研究
タイトルカナ ゲンダイ チュウゴク ノ ダイガク ニ オケル キョウイン ヨウセイ エノ カイカク ニ カンスル ケンキュウ
著者名 張 揚 ／著
著者名典拠番号

110006719530000

並列タイトル Study on the Reform Toward University‐Based Pre‐service Teacher Education in Modern China
出版地 東京
出版者 学文社
出版者カナ ガクブンシャ
出版年 2014.11
ページ数 7, 277p
大きさ 22cm
価格 ¥4700
内容紹介 1990年代以降の中国において、高等師範系学校がいかなる課題に直面し、どのような改革を実施し、そのことによって教員養成教育の内容がどのように変化したのかを解明する。
書誌・年譜・年表 文献:p261～271
一般件名 教員養成-中国-歴史-1949--001191281-ndlsh
一般件名カナ キョウイン ヨウセイ-チュウゴク-レキシ-1949--001191281
一般件名 教員養成-歴史 , 大学-中国
一般件名カナ キョウイン ヨウセイ-レキシ,ダイガク-チュウゴク
一般件名典拠番号

510666510030000 , 510441720190000

一般件名 中国
一般件名カナ チュウゴク
一般件名典拠番号 520389900000000
分類：都立NDC10版 373.7
資料情報1 『現代中国の「大学における教員養成」への改革に関する研究』　張 揚／著 　学文社　2014.11（所蔵館：中央　 請求記号：/373.7/5111/2014　 資料コード：7105057899）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152560406

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目次 閉じる

序章 本研究の目的・問題意識・課題・方法
  第1節 研究目的及び問題意識
  第2節 先行研究の検討
  第3節 本研究の課題・方法と構成
第1部 高等師範系学校の改革背景及び改革動向
第1章 1980年代における教員養成制度と高等師範系学校の実態
  第1節 1980年代における教育及び教員をめぐる諸問題
  第2節 1980年代における高等師範系学校の実態
  第3節 小括-1980年代における教員養成教育と高等師範系学校の実態
第2章 教育制度改革における高等師範系学校の位置と課題
  第1節 中国における社会改革と経済発展
  第2節 1990年代以降の高等教育制度の改革と高等教育の急展開
  第3節 1990年代以降の基礎教育改革と教員をめぐる諸問題
  第4節 1990年代以降における教員養成制度の改革
  第5節 1990年代後半以降の高等師範系学校の改革動向と課題
第2部 「大学における教員養成」への改革と教員養成教育の変化-山東省の2大学を事例として-
第3章 山東省における高等師範系学校の現状と教員養成教育の課題
  第1節 山東省の概要-高等師範系学校が置かれる環境
  第2節 1980年代における基礎教育の課題と教員をめぐる諸問題
  第3節 1980年代における高等教育の発展と高等師範系学校の実態
  第4節 1990年代以降における基礎教育の変化と教員問題及びその対策
  第5節 1990年代以降における高等教育改革と高等師範系学校の変化
  第6節 小括-教員養成の実態と高等師範系学校の変化
第4章 師範高等専科学校から一般大学への昇格における教員養成教育の変化-A大学の事例分析-
  第1節 事例校の概要及びデータ収集の方法
  第2節 師範高等専科学校から一般大学への昇格の背景と経緯
  第3節 一般大学昇格後における教員養成カリキュラムの変化
  第4節 一般大学昇格後における大学教員の意識と対応の変化
  第5節 小括-A大学における教員養成教育の変化
第5章 師範学院から総合大学への移行における教員養成教育の変化-B大学の事例分析-
  第1節 事例校の概要及びデータ収集の方法
  第2節 師範学院から総合大学への移行の背景と経緯
  第3節 総合大学移行後における教員養成カリキュラムの実施と特徴
  第4節 総合大学移行後における特色ある教員養成教育の実施
  第5節 小括-B大学における教員養成教育の変化
終章 総括、試論及び今後の課題
  第1節 各章の主要な知見
  第2節 総括-現代中国における教員養成の改革と実態
  第3節 試論-将来の中国における教員養成改革の展望
  第4節 本研究の成果と今後の研究課題

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