子どもコミュニケーション研究会/編 -- 合同出版 -- 2015.1 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
多摩 書庫 児童図書 /361/5046/2015 7105151157 Digital BookShelf
2015/03/05 可能 利用可   0

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ISBN 4-7726-1223-4
ISBN13桁 978-4-7726-1223-4
タイトル イラスト版コミュニケーション図鑑
タイトルカナ イラストバン コミュニケーション ズカン
タイトル関連情報 子どもの「話す力」「聞く力」がぐんぐんのびる本
タイトル関連情報読み コドモ ノ ハナス チカラ キク チカラ ガ グングン ノビル ホン
著者名 子どもコミュニケーション研究会 /編
著者名典拠番号

210001456180000

出版地 東京
出版者 合同出版
出版者カナ ゴウドウ シュッパン
出版年 2015.1
ページ数 295p
大きさ 26cm
価格 ¥4800
内容紹介 初対面の人と会話する。自分の意見を言う。友だちをはげます。討論する。子どもに身につけてもらいたい「話す・聞く」スキルを、イラストで楽しく紹介。トレーニングも満載。書き込み欄あり。
書誌・年譜・年表 文献:p295
学習件名 人間関係,コミュニケーション,話し方,聞き方,会議・討論のしかた
学習件名カナ ニンゲン/カンケイ,コミュニケーション,ハナシカタ,キキカタ,カイギ/トウロン/ノ/シカタ
一般件名 コミュニケーション , 人間関係
一般件名カナ コミュニケーション,ニンゲン カンケイ
一般件名典拠番号

510152800000000 , 511268400000000

分類:都立NDC10版 361.454
テキストの言語 日本語  
資料情報1 『イラスト版コミュニケーション図鑑 子どもの「話す力」「聞く力」がぐんぐんのびる本』 子どもコミュニケーション研究会/編  合同出版 2015.1(所蔵館:多摩  請求記号:/361/5046/2015  資料コード:7105151157)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152565962

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この本の使い方
1 話す力 編
  話す力のトレーニングをはじめる前に
きっかけをつくるトレーニング
  1 知っている人にあったとき
  2 話しかけるきっかけをつかみたいとき
  3 はじめての人と話すとき
  4 だれかと友だちになりたいとき
  5 仲直りしたいとき
気持ちを表現するトレーング
  6 相手の気持ちを知りたいとき
  7 「ビミョ~」って答えたくなっちゃうとき
  8 うれしいとき
  9 なんだかモヤモヤしているとき
  10 からかわれてヘコんだとき
  11 仲がいい子にからまれたとき
  12 みんなに合わせるのが苦しくなったとき
  13 シカトする側になっちゃったとき
  14 キレそうなとき
わかりやすく話すトレーニング
  16 見た目や雰囲気を伝えたいとき
  17 わかりやすく説明したいとき
  18 「大きい」をわかりやすく言いたいとき
  19 「思いちがいしてるかな?」と思ったとき
  20 整理して伝えたいとき
  21 ややこしいことを説明するとき
  22 相手にわかりやすく伝えたいとき
  23 道案内するとき
考えをまとめて話すトレーニング
  24 「どうしたいのか」わからなくなったとき
  25 「どうしたいのか」決められないとき
  26 誤解されちゃったとき
  27 自分の言っていることをみとめてもらいたいとき
  28 ケンカを解決したいとき
  29 ヤバイ! って思ったとき
  30 「怒られる」って思ったとき
  31 だれかと交渉したいとき
受け答えがうまくなるトレーニング
  32 「どうだった?」と聞かれて困ったとき
  33 「聞いてる?」と言われちゃったとき
  34 話しやすい人と思われたいとき
  35 友だちをなぐさめたいとき
  36 説明がわからないとき
  37 どう質問したらいいかわからないとき
  38 シャレで言い返したいとき
  39 断られてへこんだとき
  40 るす番していて電話がかかってきたとき
ていねいに感じよく話すトレーニング
  41 だれかにていねいに言うとき
  42 お願いするとき
  43 言いにくいことを言うとき
  44 感じよく言いたいとき
  5W1Hトレーニング からだやケガのぐあいを説明しよう
2 聞く力 編
人の話をじょうずに聞こう
  45 話の聞き方にもいろいろある
  46 人の話をじょうずに聞くには…
  47 落ち込んでいる友だちの話を聞くには…
  48 悩んでいる友だちの話を聞くには…
  49 泣いている友だちの話を聞くには…
  50 イライラしている友だちの話を聞くには…
  51 いじめにあっている友だちの話を聞くには…
  52 友だちを元気づけてあげるには…
  53 そうですね!
自分の気持ちをじょうずに伝えよう
  58 話し方にもいろいろある
  59 じょうずにあいさつをするには…
  60 「ありがとう」をじょうずに言うには…
  61 「ごめんなさい」をじょうずに言うには…
  62 初対面の人ときちんと話すには…
  63 目上の人ときちんと話すには…
  64 自分の考えをじょうずに伝えるには…
  65 仲間に入りたいときは…
  66 友だちの本が借りたいときは…
自分で考えよう・みんなで考えよう
  80 自分のもめごとを解決するには…小学生
  81 自分のもめごとを解決するには…中学生
  82 クラスのもめごとを解決するには…小学生
  83 クラスのもめごとを解決するには…中学生
  84 友だちのケンカをとめるには…小学生
  85 友だちのケンカをとめるには…中学生
  86 友だちに注意をするには…小学生
  87 友だちに注意をするには…中学生
  88 友だちがとつぜん暴れだしたら…小学生
3 話し合う力 編
自信を持てるようになるワーク
  94 自分のよいところを10個見つけよう
  95 友だちに自分のよいところを見つけてもらおう
  96 自分が支えられて生きていることに気づこう
  97 自分が人の役に立つ体験を思い出そう
  98 自分の短所を長所に変えてみよう
  99 1カ月後、3年後、10年後の目標を立てよう
友だちの話を聞こう
  100 話しやすい人と思われよう
  101 聞き上手になろう
  102 相手の伝えたいことを正確に聞こう
  103 感想を話せるように聞こう
  104 相手が伝えたいことを引き出す質問をしよう
  105 相手のほんとうに伝えたいことや気持ちを読み取ろう
  106 気づいたり考えが変わったりしたら相手に伝えよう
  107 意見を否定されたときの立ち直り方を身につけよう
自分の考えを話そう
  108 まずは声を出してみよう
  109 聞き手がわかりやすく聞き取りやすい工夫をしよう
  110 話題を選んで印象に残る自己紹介をしよう
  111 聞いてほしいという気持ちを態度で示そう
  112 自分の考えをまとめておこう
  113 効果的な資料を用意しよう
  114 勇気を出して自分の意見を言おう
  115 表情や身ぶり、手ぶりなどを加えよう
  116 言いにくいことを言うときは工夫してみよう
友だちとの対話を深めよう
  118 やり取りがはずむ工夫をしよう
  119 「少し考えさせてください」「時間をください」も立派な対話
  120 わかってもらえなかったらもう一度言い直そう
  121 友だちからの質問や反対意見に答えよう
  122 賛成・反対に意見をつけ足そう
  123 意見の対立を解決する方法を身につけよう
  124 意見を否定されたときはもう一度説得しよう
  125 対立する意見から新しい意見を生み出そう
  126 話し合いを整理してまとめよう
対話力を高めるワーク
  127 アイスブレーキングで初対面の人とうちとけよう
  128 ネイチャーゲームで自発的な対話を楽しもう
  129 プロジェクトアドベンチャーで対話の重要性を体験しよう
  130 ことばを使わないコミュニケーション
  131 スピーチに挑戦しよう
  132 とっておきの話をしよう
  133 インタビューしよう
  134 ブレインストーミングを楽しもう
  135 アイデアをランキングしよう
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