資料詳細

[ 和図書 ] 学校運営協議会の導入による学校教育の改善過程に関する研究

大林正史／著 -- 大学教育出版 -- 2015.1 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/371.5/5203/2015	7105283370		配架図 Digital BookShelf
2015/02/20	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-86429-317-4
ISBN13桁	978-4-86429-317-4
タイトル	学校運営協議会の導入による学校教育の改善過程に関する研究
タイトルカナ	ガッコウウンエイキョウギカイノドウニュウニヨルガッコウキョウイクノカイゼンカテイニカンスルケンキュウ
著者名	大林正史／著
著者名典拠番号	110006031560000
出版地	岡山
出版者	大学教育出版
出版者カナ	ダイガクキョウイクシュッパン
出版年	2015.1
ページ数	6, 198p
大きさ	22cm
価格	¥4600
内容紹介	学校経営改革の一環である学校運営協議会制度の導入は、学校において児童のための新たな教育活動を生み出すのか。生み出すとすれば、いかなる過程を辿るのか。学校運営協議会の導入による学校教育の改善過程を明らかにする。
書誌・年譜・年表	文献:p163～168
一般件名	学校経営-00562170-ndlsh
一般件名カナ	ガッコウケイエイ-00562170
一般件名	地域運営学校
一般件名カナ	チイキウンエイガッコウ
一般件名典拠番号	511993200000000
分類：都立NDC10版	371.5
資料情報1	『学校運営協議会の導入による学校教育の改善過程に関する研究』　大林正史／著　大学教育出版　2015.1（所蔵館：中央　請求記号：/371.5/5203/2015　資料コード：7105283370）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152580085

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序章研究の目的: 第1節学校運営協議会制度の概要と趣旨; 第2節問題の所在および研究の目的; 第3節概念の定義; 第4節各章の構成
第1章学校経営参加機関と学校教育の改革に関する先行研究の検討: 第1節学校運営協議会に関する先行研究の検討; 第2節英語圏における学校経営参加機関と学校教育の改善に関する先行研究の検討; 第3節学校経営参加機関と学校教育の改善に関する先行研究の成果と問題点
第2章研究課題および研究方法: 第1節研究課題; 第2節研究手法; 第3節調査研究のプロセス; 第4節研究方法論上の位置づけ
第3章学校運営協議会における活動と地域運営学校の成果認識の実態: 第1節目的; 第2節方法; 第3節学校運営協議会における活動の実態; 第4節地域運営学校の成果認識の実態
第4章学校運営協議会における活動と地域運営学校の成果認識の関連: 第1節目的; 第2節方法; 第3節教員の認識における学校運営協議会で重視されている活動が地域運営学校の成果認識に及ぼす影響; 第4節学校運営協議会委員の認識における委員の行動が地域運営学校の成果認識に及ぼす影響; 第5節本章のまとめと考察
第5章学校運営協議会の導入による学校教育の改善過程: 第1節目的; 第2節方法; 第3節 B小学校における学校運営協議会導入による学校教育の改善; 第4節 B小学校のスクールヒストリー; 第5節 B小学校のスクールヒストリーの分析と考察
第6章学校運営協議会の導入による学校教育の改善過程: 第1節目的; 第2節方法; 第3節 A小学校における学校運営協議会導入による学校教育の改善; 第4節 A小学校のスクールヒストリー; 第5節 A小学校のスクールヒストリーの分析と考察
第7章学校運営協議会の導入による学校教育の改善過程の比較分析: 第1節目的と方法; 第2節 B校とA校のスクールヒストリーの共通点; 第3節 B校とA校のスクールヒストリーの差異点; 第4節考察
終章本研究の結論と今後の課題: 第1節各章の分析結果; 第2節総合的考察; 第3節本研究の理論的・実践的示唆; 第4節今後の課題

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