資料詳細

目次

第1章 教育理念

  第1節 「教育理念」の意味

  第2節 「教育理念」としての「人格の完成」

第2章 教育の歴史(西洋編)Ⅰ-古代から近代へ-

  第1節 古代ギリシャ・ローマの教育

  第2節 中世の教育

  第3節 ルネサンスの教育

  第4節 近代教育の曙

第3章 教育の歴史(西洋編)Ⅱ-近代から現代まで-

  第1節 啓蒙主義の教育

  第2節 新人文主義の教育

  第3節 19世紀の教育

  第4節 20世紀の教育

第4章 教育の歴史(日本編)Ⅰ-古代から近世まで-

  第1節 古代の教育:飛鳥時代から平安時代まで

  第2節 中世の教育:鎌倉時代から室町時代までの分権的自主自律の教育

  第3節 近世の教育:社会構造の変動と自主自律教育の成熟期

第5章 教育の歴史(日本編)Ⅱ-近代から現代まで-

  第1節 近代の教育Ⅰ:明治

  第2節 近代の教育Ⅱ:大正

  第3節 近代の教育Ⅲ:昭和(戦前・戦中)

  第4節 現代の教育:昭和(戦後)から現在まで

第6章 教育の思想Ⅰ-西洋編-

  第1節 プラトン『国家』

  第2節 コメニウス『大教授学』

  第3節 ルソー『エミール』

  第4節 カント『教育学』

  第5節 ペスタロッチー『隠者の夕暮』

  第6節 ヘルバルト『一般教育学』

  第7節 フレーベル『人間の教育』

  第8節 デューイ『学校と社会』

  第9節 エレン・ケイ『児童の世紀』

第7章 教育の思想Ⅱ-日本編-

  第1節 厩戸皇子と憲法十七条

  第2節 「早雲寺殿廿一箇條」

  第3節 貝原益軒『和俗童子訓』

  第4節 福沢諭吉『学問のすすめ』

  第5節 「東京師範学校ヲ開キ生徒募集ノ事」

  第6節 澤柳政太郎『実際的教育学』

  第7節 志垣寛編『私立池袋児童の村小学校要覧』

  第8節 橋田邦彦『科学する心』

ページの先頭へ