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[ 和図書 ] エビデンスに基づく効果的なスクールソーシャルワーク現場で使える教育行政との協働プログラム

山野則子／編著 -- 明石書店 -- 2015.2 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	書庫	一般図書	/371.4/6044/2015	7105569304		Digital BookShelf
2015/04/17	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-7503-4144-6
ISBN13桁	978-4-7503-4144-6
タイトル	エビデンスに基づく効果的なスクールソーシャルワーク
タイトルカナ	エビデンスニモトズクコウカテキナスクールソーシャルワーク
タイトル関連情報	現場で使える教育行政との協働プログラム
タイトル関連情報読み	ゲンバデツカエルキョウイクギョウセイトノキョウドウプログラム
著者名	山野則子／編著
著者名典拠番号	110004675090000
出版地	東京
出版者	明石書店
出版者カナ	アカシショテン
出版年	2015.2
ページ数	240p
大きさ	21cm
価格	¥2600
内容紹介	スクールソーシャルワークが求められる背景と意義を説明したうえで、効果的なソーシャルワーク事業プログラムを提案。実施後のプロセス評価、アウトカム評価を行い、プログラムの特徴を科学的根拠をもって示す。
書誌・年譜・年表	文献:p231～240
一般件名	スクールソーシャルワーク-01125710-ndlsh
一般件名カナ	スクールソーシャルワーク-01125710
一般件名	スクールソーシャルワーク
一般件名カナ	スクールソーシャルワーク
一般件名典拠番号	511933900000000
分類：都立NDC10版	371.43
資料情報1	『エビデンスに基づく効果的なスクールソーシャルワーク現場で使える教育行政との協働プログラム』　山野則子／編著　明石書店　2015.2（所蔵館：中央　請求記号：/371.4/6044/2015　資料コード：7105569304）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152593334

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序章研究概要とプログラム評価: 1.本研究の目的; 2.プログラム評価とは; 3.研究方法と本書の構成
第1部スクールソーシャルワークが求められる背景と意義
第1章家庭と学校の現状: 1.子ども家庭の現状; 2.学校の現状; 3.今なぜスクールソーシャルワークなのか; 4.スクールソーシャルワークの現状と課題
第2章スクールソーシャルワーク研究の動向: 1.スクールソーシャルワークの発展; 2.スクールソーシャルワークに関する調査研究
第2部効果的プログラムモデルの開発
第3章プログラム理論:効果的なスクールソーシャルワーク事業プログラムの作成: 1.研究方法; 2.インパクト理論; 3.プロセス理論
第4章全国調査によるプログラムの検証: 1.研究方法; 2.全国の教育委員会の実態; 3.全国のスクールソーシャルワーカーの実態; 4.教育委員会担当者とスクールソーシャルワーカーのプログラム実施度と効果(アウトカム)との関連
第3部効果的プログラムモデルの改善・形成
第5章実践家参画型ワークショップの方法によるプログラム再構築: 1.実践家参画によるプログラム改善の意義; 2.実践家参画型ワークショップの概要; 3.実践家参画型ワークショップの内容およびプログラム再構築の結果
第6章プログラムの試行: 1.研究方法; 2.試行調査の結果; 3.教育委員会担当者とスクールソーシャルワーカーのプログラム実施度と効果(アウトカム)との関連
第7章効果的なスクールソーシャルワーク事業プログラムの完成: 1.インパクト理論; 2.プロセス理論
第8章総合考察

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