資料詳細

目次

第1章 戦後初期公民館研究の意義と課題・方法

  1.戦後初期公民館研究の意義-問題意識-

  2.先行研究の検討と研究の新しいフレームワーク

  3.地域史研究の視角

  4.初期公民館研究の視角-方法的視点-

  5.初期公民館の時期区分とその指標

  6.小括-課題の限定-

第2章 戦後初期愛知県における地域社会教育の内容・方法

  1.問題意識-本研究の課題と方法-

  2.愛知県における「社会学級」の普及

  3.愛知県における視聴覚教育の推進

  4.まとめに代えて

第3章 戦後初期愛知県における公民館行政の動向

  1.問題意識

  2.方法視角

  3.戦後初期愛知県の社会教育行政の動き-公民館の設置を中心にして-

  4.戦後初期愛知県における公民館の設置の動向-碧海郡桜井村公民館の動向-

  5.まとめ

第4章 戦後初期愛知県における公民館活動の動向-額田郡幸田村の動向-

  1.本研究の課題と方法-課題意識-

  2.戦後初期愛知県の社会教育行政の動き-公民館の設置を中心にして-

  3.戦後初期幸田村における社会教育活動と公民館の設置

  4.幸田村公民館の歴史的位相

  5.幸田村における公民館の設置とその特色

  6.部落公民館の設置、運営

  7.小括

第5章 戦後初期愛知県における公民館活動の実態-額田郡幸田村の動向-

  1.課題意識

  2.方法視角

  3.幸田村中央公民館の活動

  4.視聴覚教育活動

  5.成人学級・社会学級

  6.生活改善運動

  7.部落公民館の活動

  8.小括

第6章 戦後初期岐阜県における公民館活動の実態-多治見市の動向-

  1.問題意識

  2.方法視角

  3.法人公民館の歴史的位相

  4.財団法人池田町屋公民館の設立

  5.まとめに代えて

第7章 戦後初期岐阜県における青年学級の動向

  1.問題意識

  2.岐阜県における青年学級創設の動き

  3.青年学級開設の基盤

  4.吉城郡国府村青年学級

  5.武儀郡上之保村川合青年学級

  6.青年学級振興法の制定と青年学級

  7.地域青年学級の衰退と職種・職域青年学級の展開

  8.職種・職域青年学級の活動

  9.職種・職域青年学級の動向

第8章 戦後初期岐阜県における婦人学級の動向

  はじめに

  1.地域婦人組織の再編の動き

  2.地域婦人会の組織化

  3.「民主的団体」としての婦人会

  4.地域婦人会の問題点・課題

  5.婦人会組織の停滞

  6.岐阜県内地域婦人会の活動

  おわりに

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