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[ 和図書 ] 日本の英語教育の今、そして、これから

長谷川 信子／編 -- 開拓社 -- 2015.3 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 3階B 一般図書 /830.7/5214/2015 7105624578 配架図 Digital BookShelf
2015/05/16 可能 利用可   0

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ISBN 4-7589-2212-8
ISBN13桁 978-4-7589-2212-8
タイトル 日本の英語教育の今、そして、これから
タイトルカナ ニホン ノ エイゴ キョウイク ノ イマ ソシテ コレカラ
著者名 長谷川 信子 ／編
著者名典拠番号

110003135710000

出版地 東京
出版者 開拓社
出版者カナ カイタクシャ
出版年 2015.3
ページ数 13, 391p
大きさ 22cm
価格 ¥5400
内容紹介 日本の英語教育はコミュニケーション英語を目指し、大きく変わりつつある。その実態と課題、具体的な取り組みと効果、今後の可能性を英語学、英語教育学、日本語学、コミュニケーション学の観点から多角的、学際的に考察する。
一般件名 英語教育-00561845-ndlsh
一般件名カナ エイゴキョウイク-00561845
一般件名 英語教育
一般件名カナ エイゴ キョウイク
一般件名典拠番号

510509600000000

分類：都立NDC10版 830.7
資料情報1 『日本の英語教育の今、そして、これから』　長谷川 信子／編 　開拓社　2015.3（所蔵館：中央　 請求記号：/830.7/5214/2015　 資料コード：7105624578）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152615988

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
日本の英語教育は何を目指すか? ／ 「コミュニケーション」から「言語」としての英語へ ニホン ノ エイゴ キョウイク ワ ナニ オ メザスカ 長谷川 信子／著 ハセガワ ノブコ 2-28
英語教育における母語の知識の活用と文法指導 エイゴ キョウイク ニ オケル ボゴ ノ チシキ ノ カツヨウ ト ブンポウ シドウ 桑原 和生／著 クワバラ カズキ 30-52
うまくいかない学習者を理解しよう ウマク イカナイ ガクシュウシャ オ リカイ シヨウ 梅原 大輔／著 ウメハラ ダイスケ 53-72
ピジン化の回避 ／ be動詞の誤用の背景から ピジンカ ノ カイヒ 田川 憲二郎／著 タガワ ケンジロウ 73-91
学習者の誤りに対する明示的修正フィードバックの効果 ガクシュウシャ ノ アヤマリ ニ タイスル メイジテキ シュウセイ フィードバック ノ コウカ 白畑 知彦／著 シラハタ トモヒコ 92-110
大学生を対象とした学習英文法のあり方について ／ 理論言語学の観点からの一試案 ダイガクセイ オ タイショウ ト シタ ガクシュウ エイブンポウ ノ アリカタ ニ ツイテ 綾野 誠紀／著 アヤノ セイキ 111-124
中学・高校のスピーキング評価における課題と実践 チュウガク コウコウ ノ スピーキング ヒョウカ ニ オケル カダイ ト ジッセン 杉田 めぐみ／著 スギタ メグミ 126-145
コミュニケーションの場としての英語授業における教師の役割 ／ インターアクションから探る可能性 コミュニケーション ノ バ ト シテ ノ エイゴ ジュギョウ ニ オケル キョウシ ノ ヤクワリ 小林 真記／著 コバヤシ マサキ 146-165
「読めばわかるのに,聞き取れないのはなぜ?」を探る ／ Connected Speechから見る音声学習と指導 ヨメバ ワカル ノニ キキトレナイ ノワ ナゼ オ サグル 伊藤 泰子／著 イトウ ヤスコ 166-179
英語教育におけるシャドーイングの有用性と可能性 エイゴ キョウイク ニ オケル シャドーイング ノ ユウヨウセイ ノ カノウセイ 上田 由紀子／著 ウエダ ユキコ 180-195
高校生の英語の産出 ／ 話し言葉と書き言葉の実態調査から コウコウセイ ノ エイゴ ノ サンシュツ 野村 真理子／著 ノムラ マリコ 196-213
日本の英語教育の現場でできること ／ 目標設定,指導技術向上,そして学習者の意識づけ ニホン ノ エイゴ キョウイク ノ ゲンバ デ デキル コト 小野田 榮／著 オノダ サカエ 214-232
World Englishesにふれる ／ 短期語学研修プログラムに期待される効果について ワールド イングリッシズ ニ フレル 澁谷 由紀／著 シブヤ ユキ 234-252
国際スポーツ大会における通訳ボランティア経験と言語運用能力 コクサイ スポーツ タイカイ ニ オケル ツウヤク ボランティア ケイケン ト ゲンゴ ウンヨウ ノウリョク 朴 ジョンヨン／著 パク ジョンヨン 253-264
大学入試におけるTOEICの活用 ダイガク ニュウシ ニ オケル トーイック ノ カツヨウ 神崎 正哉／著 カンザキ マサヤ 266-283
TOEFLテストと大学英語教育 トーフル テスト ト ダイガク エイゴ キョウイク 松本 マスミ／著 マツモト マスミ 284-299
The Minimal English Test(最小英語テスト)の有用性 ザ ミニマル イングリッシュ テスト サイショウ エイゴ テスト ノ ユウヨウセイ 牧 秀樹／著 マキ ヒデキ 300-316
小学校英語活動では何が行われているか? ／ 『Hi,friends!』に言及して ショウガッコウ エイゴ カツドウ デワ ナニ ガ オコナワレテ イルカ 町田 なほみ／著 マチダ ナホミ 318-336
「複数性」の認識における日本語と英語 フクスウセイ ノ ニンシキ ニ オケル ニホンゴ ト エイゴ 森山 卓郎／著 モリヤマ タクロウ 337-355
『中学校学習指導要領』の検証 ／ 新たな英語文法教育を目指して チュウガッコウ ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ノ ケンショウ 永井 典子／著 ナガイ ノリコ 356-377

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