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目次

はじめのことば

1 「いのちの授業」でわたしが教えていること

  母校での授業が「いのちの授業」のきっかけ

  「いのちの授業」はわたしが指揮する校歌ではじまります

  野球やサッカーの実演で子どもたちの気持ちをつかみます

  きみたちの心臓はどのくらいの大きさ?

  わたしが受けた小学生時代の授業

  いのちを大切にする方法は戦争をしないこと

  十歳の子どもにはおどろくほどの能力がある

  「いのちの授業」は子どもたちの心にどうひびいたか

  「シャボン玉」の歌はいのちの歌

2 時間の使い方を知ってください

  自分の時間をだれのために使うか

  いのちとは自分が自由に使える時間のこと

  人生にむだなことはひとつもありません

  結核で休んだあいだにわたしが得たもの

  「よど号」ハイジャック事件でわたしは生まれ変わりました

3 目に見えないものの大切さ

  大切なものは目に見えないという真理

  あらためて、いのちとは何か考えてみよう

  「持つ人生」と「なる人生」の大きなちがい

  人間は万物の霊長らしくすればいい

  心の目のくもりを取るには

  目に見えない「いのち」を取りもどしてくれた安永先生

  「地下鉄サリン事件」が証明した考え方の正しさ

4 科学のよい使い方と悪い使い方

  風力発電を知っていますか?

  凧あげでも科学は学べます

  竹トンボと熱気球の飛ぶしくみ

  ヨットはなぜ向かい風でも走れるのか

  青色LEDと日本人のノーベル賞

  やみ夜を照らす灯台の明かり

  科学にはよい面と悪い面がある

  好奇心から大きな仕事をした人の本を読もう

  人のいのちを助けるロボットをきみたちにつくってほしい

5 いくつになっても夢を持とう

  なぜ夢を持つことが大切なのか

  何歳になっても新しいことをはじめる気持ち

  お医者さんの大学をつくる夢

  オスラー博士との出会い

  オスラー博士にあこがれてアメリカ留学

  オスラー博士の教えを日本で生かす医科大学

  車いすというわたしの新しい相棒

終わりのことば

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