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[ 和図書 ] 教育相談の理論と方法中学校・高校編 ( 玉川大学教職専門シリーズ )

原田眞理／編著 -- 玉川大学出版部 -- 2015.5 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/371.4/6060/2	7105836972		配架図 Digital BookShelf
2015/06/23	可能	利用可			0

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ISBN	4-472-40511-2
ISBN13桁	978-4-472-40511-2
タイトル	教育相談の理論と方法
タイトルカナ	キョウイクソウダンノリロントホウホウ
巻次	中学校・高校編
著者名	原田眞理／編著
著者名典拠番号	110005971060000
出版地	町田
出版者	玉川大学出版部
出版者カナ	タマガワダイガクシュッパンブ
出版年	2015.5
ページ数	4, 195p
大きさ	21cm
シリーズ名	玉川大学教職専門シリーズ
シリーズ名のルビ等	タマガワダイガクキョウショクセンモンシリーズ
価格	¥2400
内容紹介	教育に携わる人が生徒や保護者からの相談を受ける際に役立つ一冊。生徒理解のための方法や、カウンセリング理論、問題行動といわれる事象の理解と対応、保護者との協力体制の作り方、教員のメンタルヘルス等について解説する。
一般件名	教育相談-00567170-ndlsh
一般件名カナ	キョウイクソウダン-00567170
一般件名	教育相談
一般件名カナ	キョウイクソウダン
一般件名典拠番号	510664900000000
分類：都立NDC10版	371.43
資料情報1	『教育相談の理論と方法中学校・高校編』（玉川大学教職専門シリーズ）　原田眞理／編著　玉川大学出版部　2015.5（所蔵館：中央　請求記号：/371.4/6060/2　資料コード：7105836972）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152638272

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第1章教育相談とは: 第1節教育相談とは; 第2節学校における教育相談の特徴; 第3節教育相談の3段階; 第4節教育相談と生徒指導
第2章生徒理解: 第1節生徒を理解する; 第2節生徒理解のための方法; 第3節青年期の発達課題:親からの自立とアイデンティティの確立; 第4節理解したうえでの対応; 第5節自己開示
第3章教師におけるカウンセリング技法: 第1節カウンセリング(心理療法)とは; 第2節カウンセリング理論; 第3節学校におけるカウンセリングの実際
第4章学校における教育相談活動の在り方: 第1節体制作り; 第2節対象者と実施者; 第3節取り扱われる問題; 第4節相談の方法; 第5節時間、場などの相談の設定条件; 第6節関係先との連携
第5章学校内の問題の理解と対応: 第1節いじめ; 第2節不登校; 第3節学級崩壊; 第4節中途退学問題; 第5節児童虐待の発見; ●事例
第6章問題行動といわれる事象の理解と対応: 第1節リストカット; 第2節薬物乱用; 第3節非行行為、家出、暴力行為; 第4節インターネット関連; 第5節性の問題; ●事例
第7章障害のある生徒およびその保護者の理解と対応: 第1節障害の基礎知識; 第2節特別支援教育とインクルージョン教育; 第3節障害のある生徒の評価と支援; 第4節発達障害のある生徒の理解と対応; 第5節発達障害のある生徒への接し方; 第6節発達障害のある生徒の親の心理と対応
第8章中高生に起こりやすい精神疾患と身体疾患
第9章教育相談に必要なさまざまな連携: 第1節学校内における連携; 第2節学校外における連携
第10章保護者との協力体制の作り方: 第1節保護者との協力体制; 第2節困った保護者
第11章教員のメンタルヘルス: 第1節休職率等の現状; 第2節ストレスとは何か; 第3節ストレスへの対処法; 第4節復職への道

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