| ISBN |
4-18-760618-7
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| ISBN13桁 |
978-4-18-760618-7
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| タイトル |
松本千代栄撰集
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| タイトルカナ |
マツモト チヨエ センシュウ
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| 巻次 |
[第1期]1
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| 著者名 |
松本 千代栄
/[著],
舞踊文化と教育研究の会
/編
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| 著者名典拠番号 |
110000927330000
,
210001206590000
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| 出版地 |
東京
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| 出版者 |
明治図書出版
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| 出版者カナ |
メイジ トショ シュッパン
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| 出版年 |
2008.1
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| ページ数 |
340p
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| 大きさ |
26cm
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| 各巻タイトル |
舞踊論叢
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| 各巻タイトル読み |
ブヨウ ロンソウ
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| 価格 |
¥5100
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| 内容注記 |
身体表現を読む. 身体で表現する. 生涯に生きるダンス学習. 教育と文化. トータルな識見と建設力を. 「私自身」を問う. 大地を踏みしめて. 個を啓き,共生の時代を拓く. 感動の世界. 女教師の問題. 十年後を夢みる. "道"をもとめる. 人間の始源の豊かさを. 「語り」と「踊り」のパフォーマンス. 「祭儀」と「表現」の演舞. 「女性」と「男性」を拓く身体形式. 変身の美を求めた段落形式. 形式を越える形式. 人は,なぜ踊る?. 芸術舞踊の様式について. ダンス. 体育科をとおして. 身体表現による人格指導. 間拍子論考. 日本人と身体表現. 舞踊教育の比較研究. 舞踊教育の比較研究. 自己表現の喜びを子供らに. 新しい舞踊教育への課題. 舞踊の本質を生かす学習指導. ダンス・フォア・オールの時代. からだで語る世界. からだで語る世界. 舞踊教育研究の課題. 創作舞踊とは…. ダンス教育の成果と展望. イギリスの舞踊教育を問う マリオン・ノース∥述, ボニー・バード∥述. ダンス教育の世界と日本. ダンスとは何か. これからの舞踊教育. 舞踊の近現代を読む. 表現の教育. 現代社会と舞踊文化. 舞踊鑑賞. 文化の総体を擁する表現. 戦後50年ダンスの教育の成果と課題. 身体形式と芸術経験の融合-「表現」学習. 表現と体育,そして舞踊教育. 人間発達と「表現」. 極性の原理. 私の思い出の一冊. ひと流れの動きに生命あり-と
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| 書誌・年譜・年表 |
松本千代栄業績一覧 中村恭子 高野章子 大鋸桂子作成:p285〜335 松本千代栄バイオグラフィー:p336〜338
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| 一般件名 |
舞踊,体育ダンス
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| 一般件名カナ |
ブヨウ,タイイクダンス
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| 一般件名 |
舞踊
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| 一般件名カナ |
ブヨウ
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| 一般件名典拠番号 |
511347600000000
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| 分類:都立NDC10版 |
375.49
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| テキストの言語 |
日本語
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| 資料情報1 |
『次世代バイオミメティクス研究の最前線
生物多様性に学ぶ』(バイオテクノロジーシリーズ) 下村 政嗣/監修,
バイオミメティクス研究会/編集
シーエムシー出版 2011.8(所蔵館:中央
請求記号:/579.9/5095/2011
資料コード:7100011420)
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| URL |
https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153965393 |