資料詳細

[ 和図書 ] 日本語教育学のデザインその地と図を描く

神吉宇一／編著 -- 凡人社 -- 2015.5 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	3階B	一般図書	/810.7/5384/2015	7106230952		配架図 Digital BookShelf
2015/10/01	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-89358-893-7
ISBN13桁	978-4-89358-893-7
タイトル	日本語教育学のデザイン
タイトルカナ	ニホンゴキョウイクガクノデザイン
タイトル関連情報	その地と図を描く
タイトル関連情報読み	ソノチトズオエガク
著者名	神吉宇一／編著, 名嶋義直／著, 柳田直美／著, 三代純平／著, 松尾慎／著, 嶋ちはる／著, 牛窪隆太／著
著者名典拠番号	110005358640000 , 110004910900000 , 110006089430000 , 110004426680000 , 110004721600000 , 110006818390000 , 110004426750000
出版地	東京
出版者	凡人社
出版者カナ	ボンジンシャ
出版年	2015.5
ページ数	12, 230p
大きさ	21cm
価格	¥2600
内容紹介	2000年代初頭になされた日本語教育をめぐる議論は、どのように広がり深められてきたのか。過去10年程度の学問的知見をレビューという形で提示し、日本語教育関係者らが日本語教育学に求めることを自由に綴る。
一般件名	日本語教育-00952443-ndlsh
一般件名カナ	ニホンゴキョウイク-00952443
一般件名	日本語教育(対外国人)
一般件名カナ	ニホンゴキョウイク(タイガイコクジン)
一般件名典拠番号	510395300000000
分類：都立NDC10版	810.7
資料情報1	『日本語教育学のデザインその地と図を描く』　神吉宇一／編著, 名嶋義直／著 , 柳田直美／著　凡人社　2015.5（所蔵館：中央　請求記号：/810.7/5384/2015　資料コード：7106230952）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152649504

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内容一覧

内容	内容ヨミ	著者名	著者名ヨミ	ページ
日本語教育学の体系化をめざして／ 1 日本語教育学に関する議論の推移と社会的役割について	ニホンゴキョウイクガクノタイケイカオメザシテ	神吉宇一／著	カミヨシウイチ	3-25
日本語教育学の体系化をめざして／ 2 日本語教育関係者の社会的役割について	ニホンゴキョウイクガクノタイケイカオメザシテ	名嶋義直／著	ナジマヨシナオ	27-52
教育実践を「知」にむすぶ／レビューするテーマ:学習の分析とデザイン	キョウイクジッセンオチニムスブ	柳田直美／著	ヤナギダナオミ	55-76
「ことば」「文化」、そして「教育」を問い直す／レビューするテーマ:言語教育と文化	コトバブンカソシテキョウイクオトイナオス	三代純平／著	ミヨジュンペイ	77-100
地域日本語教育を問いつづける／レビューするテーマ:多文化社会の構築と言語教育の役割	チイキニホンゴキョウイクオトイツズケル	松尾慎／著	マツオシン	101-122
「社会」のなかに学習と学習者をとらえる／レビューするテーマ:学習と学習者の研究	シャカイノナカニガクシュウトガクシュウシャオトラエル	嶋ちはる／著	シマチハル	123-144
教師の役割と専門性を考える／レビューするテーマ:教師の役割と専門性	キョウシノヤクワリトセンモンセイオカンガエル	牛窪隆太／著	ウシクボリュウタ	145-169
わたしが描く、日本語教育の「地図」	ワタシガエガクニホンゴキョウイクノチズ	岡崎敏雄／ほか著	オカザキトシオ	170-222

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