資料詳細

[ 和図書 ] 幼児期の絵本の読み聞かせ場面における大人の関わりに関する研究幼児の自発的な学びを促す側面への着目

齋藤有／著 -- 風間書房 -- 2015.10 --

所蔵

所蔵は 2 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/376.1/6039/2015	7106443030		配架図 Digital BookShelf
2015/11/13	可能	利用可			0
多摩	児童研究	児童研究図書	K/376.1/5123/2015	7106495798		配架図 Digital BookShelf
2015/12/04	可能	利用可			0

Eメールによる郵送複写申込みは、「東京都在住」の登録利用者の方が対象です。

ページの先頭へ

資料詳細

ISBN	4-7599-2095-6
ISBN13桁	978-4-7599-2095-6
タイトル	幼児期の絵本の読み聞かせ場面における大人の関わりに関する研究
タイトルカナ	ヨウジキノエホンノヨミキカセバメンニオケルオトナノカカワリニカンスルケンキュウ
タイトル関連情報	幼児の自発的な学びを促す側面への着目
タイトル関連情報読み	ヨウジノジハツテキナマナビオウナガスソクメンエノチャクモク
著者名	齋藤有／著
著者名典拠番号	110006267700000
出版地	東京
出版者	風間書房
出版者カナ	カザマショボウ
出版年	2015.10
ページ数	2, 108p
大きさ	22cm
価格	¥4000
内容紹介	日常的な養育場面である絵本の読み聞かせを取り上げ、母子の相互作用の「実態」や幼児の学びの「過程」を捉えることを通して、幼児の学びを促す大人の関わりについて考察する。
書誌・年譜・年表	文献:p99～104
一般件名	乳幼児心理学-ndlsh-01151779,絵本-00561769-ndlsh,読み聞かせ-ndlsh-00996985
一般件名カナ	ニュウヨウジシンリガク-01151779,エホン-00561769,ヨミキカセ-00996985
一般件名	乳幼児心理学 , 家庭教育 , 絵本 , 読み聞かせ
一般件名カナ	ニュウヨウジシンリガク,カテイキョウイク,エホン,ヨミキカセ
一般件名典拠番号	511933100000000 , 510544800000000 , 510573100000000 , 511792900000000
分類：都立NDC10版	376.11
資料情報1	『幼児期の絵本の読み聞かせ場面における大人の関わりに関する研究幼児の自発的な学びを促す側面への着目』　齋藤有／著　風間書房　2015.10（所蔵館：中央　請求記号：/376.1/6039/2015　資料コード：7106443030）
資料情報2	『幼児期の絵本の読み聞かせ場面における大人の関わりに関する研究幼児の自発的な学びを促す側面への着目』　齋藤有／著　風間書房　2015.10（所蔵館：多摩　請求記号：K/376.1/5123/2015　資料コード：7106495798）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152714697

ページの先頭へ

第1章序論: 1-1 研究の背景:現代の子どもをめぐる問題; 1-2 幼児のリテラシー習得に及ぼす社会文化的要因の検討; 1-3 大規模調査からの示唆と本研究における検討課題; 1-4 養育態度に関する先行研究; 1-5 養育態度における文化差; 1-6 絵本の読み聞かせと養育態度; 1-7 絵本の読み聞かせに関する先行研究; 1-8 本研究の目的と構成
第2章母親の養育態度と絵本場面の母子相互作用の関連: 2-1 幼児期後期の横断的観察調査(研究1); 2-2 母親の養育態度による母子相互作用の違いは何か
第3章母親の養育態度と絵本場面の母子相互作用の発達的変化: 3-1 幼児期初期からの縦断的観察調査(研究2); 3-2 子どもの年齢によって母子相互作用はどう異なるか
第4章母親の関わりと子どもの自発性との関連: 4-1 同一絵本の繰り返しの読み聞かせの観察調査(研究3); 4-2 子どもの自発性を促す母親の関わりとは何か
第5章朗読の情緒的な質が物語理解に与える影響: 5-1 朗読の韻律情報を操作した実験的検討(研究4); 5-2 情緒的な朗読は物語理解を促すか
第6章総括的討論: 6-1 本研究の知見の総括; 6-2 幼児の学びを促す大人の関わりとは; 6-3 本研究の意義; 6-4 本研究の限界と今後の課題

ページの先頭へ