資料詳細

[ 和図書 ] 多様性を活かす教育を考える七つのヒントオーストラリア・カナダ・イギリス・シンガポールの教育事例から

伊井義人／編著 -- 共同文化社 -- 2015.9 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/372.7/5013/2015	7107435810		配架図 Digital BookShelf
2016/07/08	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-87739-276-5
ISBN13桁	978-4-87739-276-5
タイトル	多様性を活かす教育を考える七つのヒント
タイトルカナ	タヨウセイオイカスキョウイクオカンガエルナナツノヒント
タイトル関連情報	オーストラリア・カナダ・イギリス・シンガポールの教育事例から
タイトル関連情報読み	オーストラリアカナダイギリスシンガポールノキョウイクジレイカラ
著者名	伊井義人／編著
著者名典拠番号	110005908480000
出版地	札幌
出版者	共同文化社
出版者カナ	キョウドウブンカシャ
出版年	2015.9
ページ数	157p
大きさ	19cm
価格	¥1800
内容紹介	オセアニア教育学会研究推進委員会の企画に参画した、比較教育を主な研究領域とする気鋭の研究者たちの論考集。多様性を取り巻く学校教育の現状を、オーストラリア・カナダ・イギリスなどの多文化国家の事例を通して紹介する。
一般件名	多文化教育-ndlsh-01172019
一般件名カナ	タブンカキョウイク-01172019
一般件名	オーストラリア-教育 , カナダ-教育 , イギリス-教育
一般件名カナ	オーストラリア-キョウイク,カナダ-キョウイク,イギリス-キョウイク
一般件名典拠番号	520013110060000 , 520014210040000 , 520009210040000
分類：都立NDC10版	372.71
資料情報1	『多様性を活かす教育を考える七つのヒントオーストラリア・カナダ・イギリス・シンガポールの教育事例から』　伊井義人／編著　共同文化社　2015.9（所蔵館：中央　請求記号：/372.7/5013/2015　資料コード：7107435810）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152746605

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内容一覧

内容	内容ヨミ	著者名	著者名ヨミ	ページ
なぜ、今、学校教育における多様性を考えるのか	ナゼイマガッコウキョウイクニオケルタヨウセイオカンガエルノカ	伊井義人／著	イイヨシヒト	8-17
多様性を意識したカリキュラム編成と授業づくり／オーストラリアのナショナル・カリキュラムと全国学力調査に焦点をあてて	タヨウセイオイシキシタカリキュラムヘンセイトジュギョウズクリ	木村裕／著	キムラユタカ	18-35
子どもの多様な才能を活かす学校教育／オーストラリア都市部の学校を事例として	コドモノタヨウナサイノウオイカスガッコウキョウイク	青木麻衣子／著	アオキマイコ	36-53
地域社会の多様性を活かした学校教育／オーストラリアの先住民が多く在籍する遠隔地学校を事例として	チイキシャカイノタヨウセイオイカシタガッコウキョウイク	伊井義人／著	イイヨシヒト	54-73
学校設置による多様性活用の実態と展望／カナダのアフリカ中心主義学校の開設の背景から	ガッコウセッチニヨルタヨウセイカツヨウノジッタイトテンボウ	児玉奈々／著	コダマナナ	74-93
シンガポールにおける人種的・宗教的に多様な空間の創出と活用	シンガポールニオケルジンシュテキシュウキョウテキニタヨウナクウカンノソウシュツトカツヨウ	金井里弥／著	カナイサトミ	94-95
オーストラリアの大学における学生の多様な背景を活かす授業デザイン	オーストラリアノダイガクニオケルガクセイノタヨウナハイケイオイカスジュギョウデザイン	青木麻衣子／著	アオキマイコ	96-117
多様性を活かす学校教育に向けた教員養成／オーストラリアの大学における取り組み	タヨウセイオイカスガッコウキョウイクニムケタキョウインヨウセイ	本柳とみ子／著	モトヤナギトミコ	118-137
教職員の多様性を活かした学校教育／イギリスのサポートスタッフを事例として	キョウショクインノタヨウセイオイカシタガッコウキョウイク	植田みどり／著	ウエダミドリ	138-157

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