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[ 和図書 ] アクティブラーニングのデザイン 東京大学の新しい教養教育

永田 敬／編 -- 東京大学出版会 -- 2016.2 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般洋図書 F/933.7/K29/D3 7113774112 Digital BookShelf
2021/09/21 可能 利用可   0

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個人件名カナ Short stories, Canadian.
資料情報1 『アクティブラーニングのデザイン 東京大学の新しい教養教育』　永田 敬／編, 林 一雅／編 　東京大学出版会　2016.2（所蔵館：中央　 請求記号：/377.1/5610/2016　 資料コード：7107087298）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152778489

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
なぜアクティブラーニングかそして、「どのように」 ナゼ アクティブ ラーニング カ ソシテ ドノヨウニ 永田 敬／著 ナガタ タカシ 1-13
アクティブラーニングの理論と実践 アクティブ ラーニング ノ リロン ト ジッセン 山内 祐平／著 ヤマウチ ユウヘイ 15-39
アクティブラーニングの実践論 ／ 世界の大学では アクティブ ラーニング ノ ジッセンロン 林 一雅／著 ハヤシ カズマサ 41-67
学習者と社会の架け橋としてのアクティブラーニング ガクシュウシャ ト シャカイ ノ カケハシ ト シテ ノ アクティブ ラーニング 山邉 昭則／著 ヤマベ アキノリ 69-97
英語で科学する ／ アクティブラーニングによる英語プログラム「ALESS」の取り組み エイゴ デ カガク スル トム・ガリー／著 ガリー T. 99-118
アクティブラーニングを支援するICTツール ／ タブレットPCを活用したソフトウェアの開発と実践 アクティブ ラーニング オ シエン スル アイシーティー ツール 望月 俊男／著 モチズキ トシオ 119-144
新しい学びの場のデザイン アタラシイ マナビ ノ バ ノ デザイン 加藤 道夫／著 カトウ ミチオ 145-167

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